Pedagogicas Capitalistas

Teorias da Instrução e do Ensino José Carlos Libâneo Didática como atividade pedagógica escolar  Didática: é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. Ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. Didática como atividade pedagógica escolar Os temas fundamentais da didática são:  1. Os objetivos sócio-pedagógicos;  2. Os…

DESENVOLVIMENTO: As atividades genéricas do professor pedagogo destacada por mim são: 1.Promover e coordenar reuniões pedagógicas e grupos de estudos para reflexão e aprofundamento de temas relativos ao trabalho pedagógicos e para elaboração de propostas de intervenção na realidade da escola. Promover a construção de estratégias pedagógicas de superação de todas as formas de discriminação, preconceito e exclusão social, observando os preceitos constitucionais, a…

A Tese da Função Pedagógica do Assistente Social A influência do pensador italiano Antônio Gramsci no Serviço Social brasileiro já foi objeto de importantes pesquisas que resgatam dimensões de sua teoria, sua difusão no país e na literatura profissional, submetendo a um balanço crítico a produção do Serviço Social de inspiração gramsciana dos anos 80 e meados de 90. Iamamoto elegeu o recente trabalho de Marina Abreu (2002) intitulado O Serviço Social e a Organização da Cultura, voltado…

respeitando e acolhendo a diversidade cultural de forma igualitária. 2 Desenvolvimento Textual As transformações ocorridas, a partir do século XVI, culminaram no surgimento de uma sociedade capitalista. Tais transformações provocaram na época, movimentos de conquistas protagonizados por nações capitalistas europeias sobre os povos nativos dos demais continentes, resultando em relações de dominação intercultural e subjugação de culturas não ocidentais. Nesse período de transformações…

professores está se propondo a elaborar um planejamento diferente do que vem ocorrendo na maioria das escolas. Este grupo procura confirmar que o plano de ensino pode ser um instrumento que efetivamente auxilie os professores em sua prática pedagógica se for concebido como algo que realmente expresse a aprendizagem do aluno. Palavras -chave: Planejamento, conteúdo, método, aprendizagem. Este trabalho tem por finalidade refletir sobre a maneira como vem sendo realizado o…

características • Justificação do sistema capitalista. • Ênfase na defesa da liberdade e dos direitos e interesses individualistas na sociedade. • Forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção. • Teoria não crítica (manutenção do "status quo"). Teorias Não-críticas • >Manutenção do “status quo”. Período de Predominância • 1549-1985 Tendências Pedagógicas A Pedagogia Liberal divide-se em quatro Tendências Pedagógicas Tendência…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................04 2 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E…

todas as suas potencialidades visando adequação ao sistema economicamente competitivo. Para Diem (apud Bahia, 2004) “aprender é fruto da experiência. Cada progresso no aprendizado é pré-requisito para aquisição de novas noções”. Sendo assim, a troca pedagógica molda os corpos dos alunos em nome de uma esportivização bloqueando neste sentido as possibilidades motoras em função de treinar habilidades técnicas. Refletindo em Rangel (1999, p 51), quando expõe que, “acredita-se, entretanto…

teorias da educação e concepções pedagógicas O texto aborda as concepções pedagógicas na história da educação brasileira, delimitando como eixo ordenador a oposição entre teoria e prática, esta, vista como a relação mais fundamental da pedagogia, entendida como “teoria da educação”, que se estrutura a partir e em função da prática educativa. As diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira composta pelas concepções pedagógicas que dão…

PRATICA PEDAGOGICA DE DIDÁTICA DISCIPLINAS CURSADAS: CURRICULO ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DOCENTE, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL.MAGISTÉRIO NIVEL MÉDIO Sumario Introdução.................................................................................. A PRÁTICA PEDAGOGICA EM DIDÁTICA.............................. Consideração final...................................................