Pedagogias Historico Sociais E Outras Tendencias Resumo C

VIDYA, v. 27, n. 1, p. 9-20, jan./jun., 2007 - Santa Maria, 2009. ISSN 0104-270X PSICOPEDAGOGIA: APAR ANDO ARESTAS PELA HISTÓRIA PsychoPedagogy: trimming edges through the history GéSSICA PRISCILA R AmOS* RESumO A palavra “Psicopedagogia”, especialmente após 1990, começou a fazer par te dos debates sobre educação escolar de modo intenso. Todavia, tal terminologia, ainda hoje, tem sua história e significados perdidos em meio a discursos que em muito enfraquecem o potencial científico dos

GESTÃO ESTRA TÉGICA DE RECURSOS ESTRATÉGICA HUMANOS N A ERA D A TECNOL OGIA D A NA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E D A GL OB ALIZAÇÃO DA GLOB OBALIZAÇÃO Lidia Eug enia Ca valcante Eugenia Cav Resumo Trata sobre as alterações provocadas na gestão de recursos humanos para um novo mercado global, baseadas na capacitação profissional e educação continuada, exigências da sociedade do conhecimento. Aborda questões referentes às mudanças organizacionais, com base nos novos paradigmas da…

Mirella Garcia dos Reis A Importância da Afetividade no Âmbito Escolar Caraguatatuba 2013 A Importância da Afetividade no Âmbito Escolar RESUMO: O artigo pontua e evidencia a importância do desenvolvimento da afetividade e do cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão profundamente corelacionados. Apresenta subsídios para que o professor possa desenvolver uma relação afetiva com seus alunos. O artigo tem o objetivo de:…

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Inclusão Social Dilsoni Dorneles Jesus Prof.ª Maria Estela Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PD0 300) Processo de alfabetização 25/11/2012 RESUMO Com a tendência mundial de globalização econômica e social, a educação será o diferencial para que uma nação alcance o sucesso e melhores condições econômicas e sociais para a sua população. Pensar em educação…

contou com financiamento Resumo Este artigo tem o propósito de analisar o papel do pedagogo na escola pública estadual paranaense. Para isso, traça um panorama a respeito da construção de sua identidade profissional, situando-o em espaços e momentos históricos onde se fez e faz presente, ora como especialista/técnico, ora como generalista ou unitário. Toma como metodologia de análise os documentos legais, as propostas de reformas de ensino e do curso de Pedagogia cotejando com…

SILVA A ÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Artigo Científico elaborado para o Desenvolvimento de atividades Complementares de aprofundamento teórico práticas de pesquisa no curso de Pedagogia, licenciatura, 6º semestre, turma C, período noturno, orientado pela disciplina Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares II, sob a responsabilidade da professora e orientadora conceitual Profª Ms. Silva Alves Freitas

Curso: Pedagogia licenciatura 2º Semestre Disciplina: Psicologia da Educação Aluno: Elaine C R Balbino Aluno: Giovanna Yuri Hirooka

COMO UM MOVIMENTO DE ARTICULAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Juares da Silva Thiesen Docente do Centro Universitário de São José / SC E-mail: juaresthiesen@gmail.com RESUMO: O texto apresentado a seguir, discute a interdisciplinaridade como um movimento contemporâneo presente nas dimensões da Epistemologia e da Pedagogia. Movimento este que vem marcando o rompimento com uma visão cartesiana e mecanicista de mundo e de educação e, ao mesmo tempo, assumindo uma concepção mais…

A LUDICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Rosângela Maria Barbosa Professor-Tutor Externo: Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0432) 18/11/13 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisa bibliográfica acerca do tema: Ludicidade e suas contribuições para o Ensino Fundamental, especialmente para a Educação Infantil, cujo principal enfoque se deu em torno das brincadeiras lúdicas como os jogos, a…

_______________________________________________________ 1Mestranda em Educação – UFPI. Especialista em Gestão e Supervisão Educacional - UVA. Professora da Rede Municipal de Teresina-PI. Graduada em Pedagogia – UESPI. E-mail: ameirelesdedeus@hotmail.com 2Doutora em Educação. Professora Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí-UFPI. FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE…