Pedagogia Na Natação

qualquer ação motora que o individuo realiza intencionalmente para se deslocar em meio líquido. Esse conceito faz com que não nos prendemos apenas nos nados já conhecidos (crawl, costas, peito e borboleta) quando realizamos um programa de ensino da natação. Estudos mostram que muitos professores conhecem a importância da fundamentação metodológica de suas aulas, porem não aplicam, por não terem o conhecimento de sua aplicabilidade e pela falta de conhecimento conceitual das…

Aquática DISCIPLINA: Natação: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos PROFESSOR: Fernando da S. Pereira FAPAL 2014 O Ensino  A didática não se dedica tanto ao que vai ser ensinado mas sim, à forma de como é ensinado.  Didática é a arte de ensinar em conjunto da teoria e prática, que devem fundir-se em um só corpo, através de uma orientação ajustada às diferentes capacidades individuais e aos meios disponíveis, tudo isso relacionando à realidade do aluno. Pedagogia…

SUMÁRIO 1. HISTÓRIA DA NATAÇÃO .............................................................................................. 05 2. ETAPA 1 – ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO ............................................................ 07 2.1. Adaptação ao Meio Líquido ........................................................................................ 07 3. ETAPA 2 – ASPECTOS TÉCNICOS APLICADOS AOS NADOS CRAWL E COSTAS ........................................................................

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Curso Educação Física Natação Histórico do Processo Ensino e Aprendizagem da Natação Turma: SP Setembro 19 de 2011 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS -FMU Curso Educação Física Histórico do Processo Ensino e Aprendizagem da Natação São Paulo 2011 Sumário 1. Introdução 2. Histórico 3. Definições 4. Desenvolvimento do tema 5. Conclusão 6. Referências Introdução ‘’Nadar é deslocar-se na e sob a água

problemática que foi exposta é que se propõe este estudo bibliográfico. O objetivo deste trabalho é: “analisar o estado da arte da produção científica referente à temática iniciação esportiva e especialização esportiva precoce, relacionando-as com a pedagogia do esporte e a complexidade”. A questão principal aqui discutida não é desfazer a importância do fenômeno esporte na vida da criança, mas questionar a forma como ele vem sendo pedagogicamente conduzido dentro da iniciação esportiva…

CÓDIGO NOME 6DES127 NATAÇÃO DE ACADEMIA CURSO SÉRIE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2ª. CARGA HORÁRIA SEM. DE OFERTA HABILITAÇÃO(ÕES) T 17 P 17 TOTAL 34 ANUAL X SEMESTRAL 1º 2º X BACHARELADO PROGRAM1.DOC *1 – EMENTA (proposta) 2 - OBJETIVO(S) 3- Conteúdos 1. Fundamentação teórica do estudo da natação. 2. Hidrodinâmica aplicada à natação. 3.…

aprendizado técnico dos gestos específicos de cada estilo de nado, tornando as aulas de natação um treinamento para se aprender a nadar com perfeição. Em contrapartida, a literatura e as vertentes atuais mostram a importância de vivenciar o lúdico, oportunizar principalmente para as crianças atividades que envolvam recreação e trabalhos em conjunto, ou seja, aprender brincando. Entretanto, a necessidade da natação como meio de sobrevivência em um ambiente liquido é importante para a…

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO. Cristiane Abranches Pereira Benda Faculdade de Educação USP. (Não ha data de publicação) O uso de brinquedos e brincadeiras como estratégia alcançava grandes resultados no aprendizado da natação pelos alunos. Termos como brincadeiras e jogos não podem continuar sendo designados somente para crianças, mas também, e porque não, para os adultos. O brinquedo, por sua vez, refere-se a um objeto material. É o suporte da

JUSTIFICATIVA A pedagogia de ensino na natação atualmente encontra-se bastante restrita ao ensinar dos quatro estilos olímpicos, o que denota claramente uma natação de cunho desportista. No entanto, do ponto de vista de desenvolvimento e aprendizagem motora, essa forma de transmissão de conhecimento não seria necessariamente a mais efetiva. Faz-se pensar se outros possíveis estilos de nado não estariam sendo suprimidos e impedidos de serem desenvolvidos durante as aulas de natação…

FERNANDES, JRP, e COSTA, PHL da. Pedagogia da Natação: Um mergulho para além dos quatro estilos. In: Rev. bras. Educ. Fís. Esp., São Paulo, v.20, n.1, p.5-14, jan./mar. 2006; Os autores fizeram uma avaliação inicial dos métodos literários e pressupostos pedagógicos que orientam o ensino da natação nas diferentes escolas, com essa avaliação notaram que eram principiantes os conhecimentos sobre o Desenvolvimento Motor e Aprendizagem Motora no ensino da natação, assim como era fácil de…