RESENHA - Pedagogia, andragogia, e heutagogia: como elaborar o processo de aprendizagem.

UMESP – Universidade Metodista de São Paulo Lato Sensu em Gestão de RH e Psicologia Organizacional – Prof. : Elaine e Fatima Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Aluna: RESENHA: Pedagogia, andragogia, e heutagogia: como elaborar o processo de aprendizagem. O capítulo do livro citado apresenta alguns conceitos sobre Pedagogia, Andragogia e Heutagogia, identificados como processos de aprendizagem, sendo estudada as características de cada um deles, bem como quando deve ser feita a utilização. Segundo o texto, pudemos perceber que existem três tipos de abordagem de ensino hoje definidas e cada uma com sua teoria, bem como vantagens e desvantagens. A primeira apresentada é a mais utilizada desde o início da história do ensino, definida como pedagogia, tendo como característica e definição clara a técnica utilizada como ensino para crianças, ficada na repetição e ênfase para decorar conteúdos. A segunda,foi um conceito bastante trabalhado e estudado por Malcolm Shpherd Knowles (1913 – 1997), onde defende a idéia de que o adulto precisa aplicar na prática, e que o aprendiz precisa e sente necessidade de participar do processo de aprendizagem, segundo este estudioso, têm quatro fundamentos básicos: O posicionamento muda, como um processo da dependência à auto direcionamento; As pessoas adquirem o conhecimento e precisam exteriorizar e utilizar este conhecimento; A relação que existe entre o aprendizado e contribuição social são muito grandes; E por último, a

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA CRISTINA FABIANO FARIA ROSELENE CRISTINE DE LIMA SILVA WILSON JOSÉ DA SILVA PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 JULIANA CRISTINA FABIANO FARIA ROSELENE CRISTINE DE LIMA SILVA WILSON JOSÉ DA SILVA PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A importância da Psicologia para a Pedagogia no ensino-aprendizagem tem como finalidade a interação entre o aluno e professor, atender e entender as necessidades do outro. É um processo psicológico que possibilita a aprendizagem completa, e esta reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga…

Nome: Aldo Antonio Seffrin Neto Matrícula: 144706 Resenha 1 – Metodologia de Ensino e Pesquisa em Basquetebol Texto: Pedagogia do esporte: Considerações pedagógicas e metodológicas no processo de ensino-aprendizagem do basquetebol. Em linhas gerais, os autores propõem uma reflexão a respeito do paradigma pedagógico comumente empregado para ensino práticas esportivas, especialmente o basquetebol. Destacam a necessidade de desenvolver uma visão maturada que oriente técnico-professores…

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

ANDRAGOGIA E PEDAGOGIA O que significa Andragogia e Pedagogia Andragogia é um caminho educacional, arte e a ciência destinada a auxiliar os adultos a compreender o processo de aprendizagem. Essa aprendizagem é feita para os alunos buscarem desafios e soluções de problemas que farão diferenças em sua vida, tanto profissional quanto pessoal. Pedagogia é filosofia, a ciência e a técnica da educação.Que tem curso de formação de professores…

Pedagogia do desporto Pedagogia do Desporto. Panorama de conteúdos a abordar O que é a Pedagogia? O que é a Didáctica? O processo ensino-aprendizagem - definições globais - conteúdos da área Pedagogia do Desporto  Conteúdos da área  Pedagogia – métodos de ensino Processo ensino aprendizagem (variáveis do processo )  Didáctica – as questões da didáctica - os cinco elementos fundamentais Pedagogia do Desporto. Pedagogia. Definição…

Pedagogia e transdisciplinaridade Américo Sommerman Julho de 2003 Introdução Neste artigo, buscarei lançar um olhar transdisciplinar sobre o "triângulo pedagógico" de Jean Houssaye e sobre as diferentes correntes pedagógicas apresentadas por Marguerite Altet em seu livro As pedagogias da aprendizagem (1998), a partir de um artigo de António Nóvoa (1998) que se apoia no modelo de Houssaye e da análise de dois textos sobre o livro citado de Altet. A partir da interlocução com o…

A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL A AUTOCONFIANÇA DA CRIANÇA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A CARREIRA DE PROFESSOR ATRAVÉS DOS TEMPOS A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA NA SALA DE AULA E NA ESCOLA: A BUSCA POR UMA SOCIEDADE DE CIDADÃOS AUTÔNOMOS A CONSTRUÇÃO…

de ensino-aprendizagem Resumo O presente artigo tem como objetivo discutir a importância da avaliação diagnóstica e formativa no Instituto Fátima e sua contribuição para a formação de um profissional qualificado no contexto educacional. Baseando-se em dados de pesquisa coletados através de entrevistas e relatórios com alunos do curso do 3º período de Pedagogia, que permitiram identificar os aspectos e a relevância do processo de avaliação da aprendizagem escolar, bem como os seus…