Paz No Ambiente Escolar

Restaurativa, permitiu concluir pela sua aplicabilidade no ambiente escolar, seja pelos fundamentos teóricos, seja pela análise empírica dos resultados obtidos, pois dentre outros resultados, foi possível promover a capacitação de dez pessoas interessadas na sua prática no âmbito escolar, confirmando a aplicabilidade das técnicas de Justiça Restaurativa no ambiente escolar e, ainda, a sua potencialidade de minimização dos conflitos escolares, pois conduz ao reestabelecimento das boas…

promover um ambiente de respeito, amizade e solidariedade entre os discentes oportunizando um lugar agradável de aprendizagem para todos. JUSTIFICATIVA: A escola é um lugar de muita diversidade, está variação cultural, social, racial e até mesmo genética é um caldeirão de oportunidades para o surgimento dos conflitos. Ao mesmo tempo em que a escola se insere num contexto histórico de condições propícias para a representação de conflitos, ela é também lugar da produção de uma…

EDUCAÇÃO PARA CONSTRUIR A PAZ Autora: Maria Emanuel Melo de Almeida Presentemente, a sociedade encontra-se sob a influência da globalização e dos seus efeitos, tanto positivos como negativos. Embora possua inegáveis potencialidades, que podem favorecer a vida em sociedade, a globalização, não garante que o mundo, no futuro, seja mais unido politicamente, mais equitativo economicamente, socialmente mais solidário e culturalmente mais rico. Entre os seus efeitos desejáveis, estão…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INDISCIPLINA ESCOLAR 1- APRESENTAÇÃO ESCOLA URBANA Considerando que a indisciplina ocupa lugar de destaque entre as maiores preocupações pedagógicas, nos sentimos impulsionados a compreender este fenômeno a partir da análise de noções trabalhadas em diferentes autores. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos

convivência pacífica e gerar uma violência multiforme na qual é difícil reconhecer a origem e a natureza do problema. Diante dos conflitos é necessário que a escola desenvolva ações preventivas e curativas no intuito de tornar as relações e o ambiente escolar harmonioso, por meio da prática do diálogo e da mediação dos conflitos. Desse modo a mediação de conflitos na escola se apresenta como uma proposta de pacificação, oferecendo aos sujeitos envolvidos no conflito a…

Frois MONTES CLAROS/MG 2014 ETAPA 1 A proposta deste trabalho é despertar nos alunos das séries iniciais a importância e necessidade da paz, despertar o prazer pela aprendizagem, estimular novas descobertas, desenvolver a capacidade de comunicação e facilitar o processo de aprendizagem do conteúdo escolar. Oportunizar estudos sobre a violência nas escolas nas várias realidades educativas, desenvolvendo potencialidades individuais que possam ser…

PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCA MARIA PAZ TRABALHO INDIVIDUAL - PESQUISA DE CAMPO MARACANAÚ 2012 INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA (IFETE) LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCA MARIA PAZ TRABALHO INDIVIDUAL - PESQUISA DE CAMPO Pesquisa de Campo apresentada como exigência do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito de aprovação na disciplina de Supervisão Escolar, sob a orientação

mundo onde as pessoas estão esquecendo-se de praticar gestos de gentilezas como: saber ouvir o outro, dar bom dia/tarde/noite, ser solidário, ter compaixão, respeitar o próximo, o meio ambiente e ser gentil para consigo mesmo e com os outro. Resgatar e cultivar essas atitudes em casa, na escola e em outros ambientes é dever de todos. Se cada um fizer a sua parte, o mundo poderá se tornar mais humano e muito mais solidário para todos. JUSTIFICATIVA A falta de gentileza em sala de aula,…

Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Aluna: Stefanny de Fátima Guedes Cunha – 12/0022338 Professora: Olgamir Amância Ferreira Planaltina-DF Outubro – 2012 Universidade de Brasília Faculdade UnB Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relatório de observação baseado em pesquisa escolar realizada No Centro de…

Projeto Interventivo do CEMI MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: Todas e todos somos responsáveis e provedores da paz. Gama, fevereiro de 2014. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Este Projeto Interventivo (PI) é destinado aos grupos de estudantes que possam assumir o papel de mediadores de conflitos dentro do Centro de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional do Gama - CEMI. O objetivo principal é criar estratégias de mediação para solucionar problemas de violência física, verbal, moral e…