Patto

as persuadindo, interpretando de maneira oposta a realidade social, induzindo as pessoas a pensarem que as coisas mais absurdas são muito naturais. “Como explicar as diferenças sociais isentando a desigualdade social inerente ao nosso sistema? Patto (1990) revela que essa foi a tarefa das ciências humanas que se oficializaram no início do século XIX: desenvolver teorias que justificassem o abismo social.” (p. 74). Para explicar criaram diversas teorias entre elas à “Teoria do Dom”,…

favorecida, mas o mesmo possa estar no próprio contexto escolar progredindo naturalmente. E para o melhor aprofundamento do assunto foram utilizadas citações renomadas de autores como: Pilett (1988); Rocha (1998); Chauí (2002); Collares e Moysés (1996) e Patto (1999). Usando assim, a metodologia analítica e descritiva para a realização do artigo. Desenvolvimento: 1. Fracasso Escolar O fracasso escolar aparece hoje entre os problemas mais estudados e discutidos no campo…

deste movimento tendo teóricos que partilhavam dessas opiniões, normatizando pessoas com justificativas dessa associação e fazendo um trabalho preliminar com crianças para evitar que as "aberrações" aflorassem ou se misturassem com os demais. Segundo PATTO, 2005, Francis Galdon, um dos fundadores da psicologia científica, temendo o predomínio futuro das "classes inferiores" sobre as "classes superiores", propôs em 1883 que se dificultassem ou proibissem casamentos entre portadores de…

professores com desprezo, pela grande maioria. Sabe-se que tem quem coloque o professor como maior causa do andamento escolar, dando enfoque no mau aproveitamento das aulas, relacionando didática aplicada, aulas monótonas e cansativas. De acordo com Patto (1997, p.289) (...) Não se pode também responsabilizar os professores pelas mazelas da escola pública fundamental, uma vez que que eles também são produtos de uma formação insuficiente, vitimas da desvalorização profissional, tecnista…

acordo com um papel de educador. Seu objetivo básico no sistema público é ajudar a aumentar a qualidade e a eficiência do processo educacional através da aplicação... Ele está na escola para ajudara planejar programas educacionais para as crianças... (PATTO, 1993, P.13) O psicólogo escolar é o responsável pela saúde mental da instituição, seu trabalho acontece nos bastidores, porém sendo de fundamental importância para a promoção da aprendizagem afetiva, ele atua junto à comunidade…

deficiência nas escolas públicas estaduais da Região Metropolitana de Belém, orientadas pela Coordenação de Educação Especial (COEES). Nesse sentido, procedeu-se pesquisa bibliográfica, sendo utilizados autores como Martins (1997, 2002), Saviani (1997), Patto (2008), Mészáros (1996), Gil (1999) entre outros que subsidiaram a elaboração do referencial textual e fundamentou as análises realizadas. Também se realizaram observação participante e entrevistas com os educadores da escola…

Superação do fracasso escolar Analisando este estudo de caso propõe-se que a improdutividade da escola não seja administrada de maneira a desviar a atenção de todos para o aprendiz, produzindo o rótulo, o estigma e o preconceito. (Patto, 1990). Não se pode isentar a escola de responsabilidade, de maneira que a culpa pelo fracasso seja atribuída à própria criança e à sua família. Deve-se levar em conta que a baixa qualidade do ensino, as práticas educativas excludentes,…

a respeitos do funcionamento das famílias, Souza (2007) sobre a estrutura escolar e algumas dificuldades pertinentes a mesma para que através delas sejam realizadas reflexões sobre a escola, a família, a atuação do Psicopedagogo como facilitador e Patto (1993) sobre a construção do fracasso escolar e suas interferências. 2. COMPREENDENDO A CONSTRUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: Utilizando as explicações de Aurélio (1998) “fracasso” se refere a mau êxito, concluindo que o Fracasso Escolar…

um professor inexperiente, quando deveria ser o contrário, pois alunos com dificuldades de aprendizagem demandam atenção especial e um olhar apurado, de um profissional experiente para intervir individualmente ou em pequenos grupos. De acordo com Patto (2005), "A democratização do ensino requer muito mais do que "pôr toda criançada na escola", para que ela obtenha, não importa como, o diploma no prazo previsto". De fato não é possível pensar numa escola que garante o diploma mas não…

deterministas sobre o desenvolvimento humano que caminharam lado a lado de uma postura profissional normatizadora, tecnicista e elitista, sob a forma de um modelo clínico de intervenção escolar (Antunes, 2003; Cruces, 2003; Marinho-Araujo & Almeida, 2005a, Patto, 1999). A relação constituída historicamente entre a Psicologia e a Educação manteve-se distante de assumir uma forma harmônica e simétrica na tentativa de atender às demandas do contexto educacional. Todavia, há que se…