Metodologia De Ensino Do Educador Naiara
Orientadora: Amanda Jacinto Mendes
Senhor/a ...................................................................................Diretor/a.
Escola................................................................................................
Através desta, vimos solicitar a vossa colaboração para que os alunos do quinto semestre do Curso de Psicologia da UNIC de Rondonópolis, na disciplina de Psicologia Escolar, possam conhecer a estrutura e funcionamento da Instituição Escolar, a partir de observações, diálogos com integrantes da comunidade escolar, entre eles, alunos, professores, coordenação, direção, funcionários, pais. A Psicologia e a educação podem ser parceiras tendo como objetivo o desenvolvimento da qualidade educacional.
Limitado ao exposto, fique com nossos votos de estima e consideração
Rondonópolis, de de 2014
___________________________________________ Amanda Jacinto Mendes Professor(a) supervisor(a) de prática - UNIC
______________________________________ Diretor/a
Resumo: Este artigo abordará um assunto muito discutido pelos órgãos da Educação, é uma análise da metodologia de ensino do educador, foram observados alunos que cursam o Ensino Médio regular da rede pública, no município de Rondonópolis-MT, Brasil, precisamente na Escola Estadual Domingos Aparecido dos Santos. Através dessa observação tentamos identificar os fatores que levam a aplicação da metodologia, qual didática usada, e os benefícios e prejuízos da mesma. A sala observada foi o 1º ano, com faixa etária entre 14 e 16 anos. Logo iremos tratar mais um pouco sobre este assunto no decorrer deste trabalho.
Palavra- chave: metodologia de ensino, ensino médio, atualidade.
Summary: This article will address a subject much discussed by responsible