Pedagogia

CENTRO UNIVERSITRIO DA GRANDE DOURADOS NAIARA QUIRINO ESTRATEGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA Dourados MS 2011 CENTRO UNIVERSITRIO DA GRANDE DOURADOS NAIARA QUIRINO ESTRATGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia de pesquisa em educao, como requisito parcial para obteno do Grau de Graduao no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Baz de Lima. Dourados MS 2011 SUMRIO DADOS DE IDENTIFICAO INTRODUO OBJETIVOS objetivos Gerais Objetivos Especficos JUSTIFICATIVA . BASE TORICA 5. REFERNCIAS 1. DADOS DE IDENTIFICAO DISCIPLINA Metodologia da pesquisa em educao 1.1 TTULO DO PROJETO Estratgia de ensino e aprendizagem em sala de aula 1.2 DADOS DO(A) AUTOR(A) Naiara Quirino, acadmica do 1 semestre de pedagogia a distancia da faculdade de educao UNIGRAN. 1.3 ORIENTADOR(A) Professora doutora Terezinha baz de lima 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S) ( X) BIBLIOGRFICA ( ) ESTUDO DE CASO ( X) EXPLORATRIA ( ) PESQUISA-AO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( ) OUTRAS . Citar _____________________________________  2. INTRODUO A atividade de ensino de professores acima de tudo caracteriza-se em estabelecer relaes interpessoais com alunos. Esse fator ajuda na postura que todo aluno desenvolve em busca de seus prprios interesses, a formao. Deste modo os educadores precisam sempre destacar-se e complementar suas teorias de ensino . A maneira que o professor planeja suas aulas determina o interesse do estudante. O objetivo do autor e analisar essa estratgia ensino-aprendizagem. 3. OBJETIVOS 3.1. Gerais Trazer contribuies a respeito do ensino nas salas de aula e visar o comportamento e entusiasmo dos alunos com os atuais mtodos que esto sendo aplicado acompanhando seu grau de instruo. 4.2. Especficos 1.acompanhar as estratgias de ensino 2.refletir o que vem sendo aplicado 3.acompanhar o aprendizado 4. JUSTIFICATIVA Esse tema foi escolhido baseando-se