projeto politico pedagógico

psicologia da educação: desenvolvimento e aprendizagem. educação, sociedade e práxis educativa. políticas públicas na educação básica. teoria e práticas do currículo. prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. seminário interdisciplinar II.

pedagogia

NAIARA DOS SANTOS SOUSA BARBOSA
PATRÍCIA DE OLIVEIRA ASSIS tatiana dos santos abras

VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO

salvador
2013

NAIARA DOS SANTOS SOUSA BARBOSA
PATRÍCIA DE OLIVEIRA ASSIS
TATIANA DOS SANTOS ABRAS

VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II.
Prof.: Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti, Bernadete Strang.
Tutor Eletrônico: Patrícia Cristina Ambrósio Proença.
Tutor de Sala: Roberta Costa do Val

Salvador
2013
1 – INTRODUÇÃO

O presente texto aborda o Projeto Político Pedagógico como um poderoso instrumento de organização escolar cuja dimensão mais que política é também contributiva para a formação de uma consciência coletiva de cidadania no ambiente da escola. Seu objetivo geral prioriza analisar a aplicação do PPP como fator importante e necessário para a organização da escola, seguindo os pressupostos da participação democrática. A pesquisa considerou as questões relacionadas à participação da comunidade escolar na elaboração e como é feita a avaliação das ações previstas no PPP; o espaço físico da escola; as condições de ensino e de trabalho dos alunos e educadores em geral. Consiste este numa pesquisa bibliográfica e de campo, cujo local de investigação concentrou-se em