Patto

as dificuldades de aprendizagem dos segmentos sociais explorados. Na década de 30 a atribuição do fracasso escolar volta-se para as diferenças individuais. Na década seguinte, surge a tendência da psicologização das dificuldades de aprendizagem. Patto (1999, p.67) diz que “os destinatários deste diagnóstico, foram, mais uma vez, crianças advindas dos segmentos das classes trabalhadoras dos centros urbanos, que integram um maior número de indivíduos fracassados na escola”. O movimento…

atuação, busca novas perspectivas para sua intervenção e questiona o conhecimento psicológico e seus instrumentos tradicionais, adaptando-os aos novos contextos, levando em consideração as limitações inerentes às instituições. Segundo Patto (1984), a psicologia escolar tem como base do seu desenvolvimento os estudos que deram origem ao nascimento da psicologia como ciência com uma demanda de prover conceitos e instrumentos “científicos” de medida. A primeira função…

com a família e vice-versa. Dessa forma, este documento tem a intenção de pautar-se em escritos de autores que se dedicaram ao assunto, e deixaram registrada sua colaboração, entre eles, citaremos: Ribeiro; Andrade (2006), Dessen; Polonia (2007), Patto (1992), Bhering ; Blatchford (1999) Polonia ; Dessen (2005), Faria Filho (2000), Carvalho (2000) Paulo Freire (1989). De acordo com Ribeiro ; Andrade (2006), a boa relação estabelecida entre a escola e a família é de fundamental…

aplicação daquela ciência. No entanto, Loureiro (1997) denuncia que apesar das explicações oferecidas pela psicologia para os problemas pelos quais passa o sistema de ensino brasileiro, não se vêem mudanças significativas ao longo dos anos. Segundo Patto (1984), “a análise da constituição histórica e da essência da psicologia científica é imprescindível, pois nos permitirá entender mais a fundo o significado de sua participação nas escolas...”. A psicologia adquiriu seu status…

forma crítica nos construtos teóricos da Psicologia, Pedagogia e Filosofia e Filosofia da Educação. A crítica no que se refere à prática da Psicologia Escolar, se deve principalmente na base teórico-metodológica na qual se baseou historicamente. Patto (1984), conforme relatado pela autora, identifica três momentos principais onde isto acontece: o período da primeira República (1906 a 1930), baseado em estudos em laboratórios experimentais sob influência Européia; a consolidação do modo…

desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica, com consultas a base de dados virtuais, tais como tdh.net.br e psicologado.com, utilizando os descritos, dificuldades de aprendizagem e TDAH. Assim como as bases impressas, Barley 2008, Batista (s/d), Patto 1997 e Vigotsky 2001. RESULTADOS E DISCURÇÕES O TDAH é um transtorno de desenvolvimento que cerca de 3 a 6% das crianças possuem e na maioria dos casos persiste na vida adulta. É mais frequente em meninos,…

Marisa Eugenia Mellilo Meira e Teoria de Kolberg Em analise em relação ao filme onde o professor Fracois Marin tem que lidar com alunos desinteressados e colegas despreparados para lidar com as funções pedagógicas. Segundo o texto a autora Patto (1990) cita que as explicações do fracasso escolar estar baseado nas teorias do déficit e da diferença cultural e precisa ser revista a partir do conhecimento do mecanismo escolares produtores de dificuldades de aprendizagem. O Liceu era…

evasão e exclusão dos educandos, contribuindo para o fracasso escolar. No fracasso escolar ocorrem políticas que interferem de forma ideológica e transitam ações como desigualdade, preconceito e rotulações que estão no cotidiano escolar. Segundo Patto (1999) o fracasso escolar no Brasil, foi baseado em teorias racistas, por volta de 1870, quando os colonizadores tinham os colonizados como seres inferiores, sendo incapazes de aprender. Com as idéias racistas em seu auge, os…

Resenha do capítulo 1 - Raízes históricas das concepções sobre o fracasso escolar: o triunfo de uma classe e sua visão de mundo, do livro A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia, de Maria Helena Souza Patto. Maria Helena Patto procura no primeiro capítulo do livro a produção do fracasso escolar afirmar qual é a história dos insucessos escolares, demonstrando, por meio do materialismo histórico que há intima relação entre eles e a realidade social dos alunos…

um emprego, trabalhando o dia todo, para conseguir se sustentar e sustentar a sua família, o que antes poderia ser feito com prazer agora se torna cada vez mais cansativo e estressante. Segundo conclusões feita através de entrevistas realizadas por Patto e Lara (2010), essa é a realidade de um professor brasileiro, a qualidade do seu trabalho fica comprometida, por causa que o Brasil ainda não reconheceu a sua importância. O professor tem de trabalhar mais, consequentemente irá ficar…