Parecer Ceb 11 2000

RESOLUÇÃO CNE/CEB N. 2 de 11/2/2001) Os Parâmetros Curriculares Nacionais – Educação Física, apresentam orientações para o atendimento do princípio de inclusão, que estão direcionadas para garantir condições de participação, por meio de adaptações a serem realizadas pelo professor. O texto ressalta o valor do cultivo de atitudes de dignidade, de respeito próprio, de respeito às diferenças e de respeito às limitações da pessoa com deficiência. (BRASIL, SEF, 1998; PCN/SEF, 2000).…

escolares, realizando-se na família, nos locais de trabalho, nos espaços de convívio socioculturais e lazer, nas instituições religiosas e, nos dias atuais, também com o concurso dos meios de informação e comunicação à distância (Haddad; Di Pierro, 2000, p. 4 apud FRIEDRICH et. al., 2010, p. 392). Historicamente, a Educação de Jovens e Adultos na época do Brasil Colônia, tiveram como responsáveis os jesuítas pela catequização dos índios; já no Brasil Império, os primeiros sinais do…

avaliação dos processos e dos programas de ensino que teriam, de algum modo, relação com os resultados dos alunos. Assim, ressaltando polêmicas do campo da avaliação, encontramos aqueles que apontaram várias ressalvas a essas práticas avaliativas 11 Avaliação no Ensino Médio que, por sua vez, foram associadas a um padrão de escola organizada, centralmente, para escolher ou identificar os “melhores” alunos. Em decorrência, foram formuladas e desenvolvidas, como…

de acordo com o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos instituído pela Resolução CNE/CEB no 03/08, fundamentada no Parecer CNE/CEB no 11/08, atende ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal no 9.394/96, no Decreto Federal no 5.154/04, nas Resoluções CNE/CEB no 04/99 e 04/10 e nos Pareceres CNE/CEB no 16/99 e 07/10 do Conselho Nacional de Educação, na Indicação CEE no 08/2000 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, na Lei Federal no…

planejamento, com características de medida. Um instrumento para medir os erros e os acertos dos aprendizes, como se fosse uma fita métrica, colocada na mão do professor para medir o nível de conhecimentos dos alunos, ou ainda, como afirma Perrenoud (1999, p.11): A avaliação é tradicionalmente associada, na escola, à criação de hierarquias de excelência. Os alunos são comparados e depois classificados em virtude de uma norma de excelência, definida no absoluto ou encarnada pelo…

Aluno Qualidade inicial CEB – Conselho de Entidades de Base CNE – Conselho Nacional de Educação CNTE – Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação ENEFD – Escola Nacional de Educação Física e Desporto GQT – Gestão de Qualidade Total IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística SEP – Síndrome do Esgotamento Profissional SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 11 2…

br/cne/arquivos/pdf/1998/pceb015_98.pdf PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 26/6/1998 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Ver Resolução CNE/CEB nº 3/1998 INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio RELATOR: Conselheira Guiomar Namo de Mello PROCESSO Nº: 230001.000309/97-46 PARECER Nº: 15/98 CÂMARA OU…

e Saúde, de acordo com o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos instituído pela Resolução CNE/CEB nº 03/08, fundamentada no Parecer CNE/CEB nº 11/08, alterado pela Resolução CNE/CEB nº 4/2012 de 06/06/2012, atende ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei Federal nº. 9.394/96, no Decreto Federal nº. 5.154/04, na Resolução CNE/CEB nº. 06/2012 e no Parecer CNE/CEB nº. 11/2012 do Conselho Nacional de Educação, no Regimento das Unidades Educacionais…

Apae-DF, 2003) e do livro Inclusão dá Trabalho (Belo Horizonte: Armazém de Idéias, 2000) Em todas as épocas e localidades, a pergunta que não quer calar-se tem sido esta, com alguma variação: “Qual é o termo correto - portador de deficiência, pessoa portadora de deficiência ou portador de necessidades especiais?” Responder esta pergunta tão simples é simplesmente trabalhoso, por incrível que possa parecer. Comecemos por deixar bem claro que jamais houve ou haverá um…

learning process. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------------10 2.TEORIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ESTÁGIO --------------------------11 2.1. Breve histórico da educação de jovens e adultos no Maranhão---------------------11 2.2. Práticas Pedagógicas para o Estágio Supervisionado---------------------------------14 3. METODOLOGIAS, RECURSOS, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÕES A SEREM VIVENCIADAS/APRENDIDAS/MEDIADAS NO…