Parecer Ceb 11 2000

professores em seminários presenciais. A I Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente (2003) envolveu 16 mil escolas, 6 milhões de participantes em 4067 municípios e a II Conferência Nacional InfantoJuvenil pelo Meio Ambiente (2006) envolveu 11 mil e quinhentas escolas e 3 milhões de participantes. 5 Mister considerar a crescente demanda por diretrizes por parte das Secretarias de Estado de Educação e pelos educadores no Brasil. Esta demanda restou sistematizada: a)…

Bohne(Petrópolis/RJ). A discussão focava sobre o termo "sem ônus para os cofres públicos" fixada na redação do Art. 33 da nova LDB, em tramitação na Câmara. De acordo com Caron (1998, p.20-21), em 28 de fevereiro de 1996, o Senado Federal recebe o Parecer de nº 30, estabelecendo as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mantendo o Ensino Religioso no Art.33 com a seguinte redação: § 3º - O Ensino Religioso, de matrícula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das…

de Avaliação Seriada (PAS), e durante todo este ano letivo, realizei inúmeras avaliações da escola, porém sempre tinha a sensação de que seu objetivo, no caso de analisar se eu havia aprendido o conteúdo, não estava sendo alcançado ao meu vem. 11 Eu não sabia qual curso eu faria, só sabia que eu precisava entrar na UnB porque meus pais não iriam pagar faculdade particular para mim. Minhas opções eram Administração, pois é bem amplo, Psicologia por achar uma área interessante,…

do saber docente dessas professoras e entendendo tal epistemologia como “estudo do conjunto de saberes utilizados realmente pelos *Professora Adjunta do Mestrado em Educação da UCP. Doutora em Educação pela UFF. TEIAS: Rio de Janeiro, ano 6, nº 11-12, jan/dez 2005 ARTIGOS 1 profissionais em seu espaço de trabalho cotidiano para desempenhar todas as suas tarefas” (TARDIF, 2000B, P.10). Nesse sentido, precisamos também considerar as marcas produzidas historicamente na…

Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos artigos 39 a 41 da Lei nº 9.394/96, no Decreto nº 5.154/2004, e com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 6/2010, homologado por Despacho do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicado no DOU de 9/6/2010 resolve: Art. 1º Esta Resolução institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos aspectos…

experimentação deve ser constante e que o professor precisa estar consciente de que “[...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou construção.” (FREIRE, 2002, p. 25). Mostra também que a avaliação do 11 processo de ensino aprendizagem exige reflexão, discutindo a valorização de práticas diversificadas. O quarto capítulo mostra como se deu a escolha da instituição onde o trabalho foi realizado, como o trabalho foi desenvolvido, bem…

prática mais universal se contrapôs à concepção propedêutica, preparatória, transmissiva, utilitarista e reducionista de educação apenas para inserir na vida e competir no mercado de trabalho (ARROYO, 1998, p.155). De acordo com a redação do Parecer CNE/CEB n° 16/99, que fixa as diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional de nível técnico, a atual LDB configura a identidade do ensino médio como uma etapa de consolidação da educação básica, de aprimoramento do…

LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL Juliana Laurentino de Souza Marcelânia Moraes Prof.Orientador: Lucilene Américo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1189) – Seminário Interdisciplinar I- Processos Educativos 03/11/14 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar o poder do assistencialismo que perdurou por quase um século e só perdeu força quando a Constituição de 1988 tornou o segmento um dever do Estado e fortaleceu seu caráter…

os componentes da nossa sociedade valorizando o individuo como um ser capaz de adquirir uma “aprendizagem significativa,” superando suas limitações, oportunizando uma vida social ativa na sociedade na qual se está inserido. De acordo com (HERRERO, 2000): A inclusão pressupõe mudanças na sociedade, para que a mesma se torne Capaz de receber e acolher adequadamente as pessoas portadoras de deficiência [...] com suas dificuldades e o reconhecimento pelo seu direito de vida normal, em…

promover uma educação de qualidade voltada à promoção da cidadania. PALAVRAS-CHAVE: Educação de jovens e adultos; Legislação; Currículo; Práticas pedagógicas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO 1. HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL 11 1.1 A POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO E O MÉTODO FREIRE 12 1.2 O GOVERNO MILITAR E OS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO: O MOBRAL 15 1.3 A REDEMOCRATIZAÇÃO DA POLÍTICA BRASILEIRA E A EDUCAÇÃO 17 CAPÍTULO 2. PRÁTICA PEDAGÓGICA E EMANCIPAÇÃO: POR UMA NOVA…