Parceria Prática Escola Família

PROJETO DE TCC A INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR, DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA - RR 2014.1 SUMÁRIO 1. ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA........................................03 1.1 TEMA.....................................................................................................03 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA....................................................................03 2. JUSTIFICATIVA.........................................................

Escola Secundária de Lagoa Tema: Animação Sociocultural- Contextos e práticas Trabalho realizado por: Saulina Costa Nº 16 Tª 10º H Resumo do Filme "Mentes perigosas" O filme Mentes perigosas conta a história verídica da ex-fuzileira naval e professora Louane Johnson. A sua trajetória em uma escola norte americana de ensino médio para alunos muito capazes, porém, com grandes problemas sociais é abordada.

ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR A Escola Municipal Maria Cecilia dos Santos está localizada na Avenida Valentim Ferreira, sn, no Distrito de Barra do Salinas, em Coronel Murta – MG e é mantida pela prefeitura municipal. A escola foi criada e autorizada a funcionar no ano de , devido a crescente demanda de crianças em idade escolar no referido distrito. A escola leva o nome de Maria Cecília Dos Santos em homenagem a doadora do terreno para construção da escola, falecida depois…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL Valéria Aroeira Garcia Doutoranda Faculdade de Educação da Unicamp Práticas Escolares e não-escolares e Organizações Alternativas Segundo Jaume Trilla (1996), o termo educação não-formal começa a aparecer relacionado ao campo pedagógico concomitantemente à uma série de críticas ao sistema formalizado de ensino, em um momento histórico compreendido como crise do sistema escolar, em que este começa a ser percebido (não só pelo campo pedagógico,…

CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Unidade Escolar Lustosa Sobrinho Rua JK, s/n – centro. CEP. 64.930-000 Gilbués – Piauí Atividade Colaborativa Módulo IV PROJETO: VIVER SEM DROGAS Tutora: Lidiane de Sousa Barbosa Anderson Ribeiro Araújo; Celina Dayse Lustosa…

INSTITUCIONAL CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP FAMÍLIA/ESCOLA: A COMPLICADA RELAÇÃO DESSAS INSTITUIÇÕES, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOMINGOS FERNANDES CALABAR, NO MUNICIPIO DE PORTO CALVO-AL. PORTO CALVO, AL. 2013 FAMÍLIA/ESCOLA: A COMPLICADA RELAÇÃO DESSAS INSTITUIÇÕES, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOMINGOS FERNANDES CALABAR, NO MUNICIPIO DE PORTO CALVO-AL.

participação familiar, comecei a me questionar o que poderia fazer para que meus pequeninos tivessem contato com a leitura fora da escola. Sei que embora o professor seja um referencial na vida da criança, ele sozinho provavelmente não consegue sustentar o gosto pela leitura, afinal se ele lê, mas em casa não há esta realidade, a leitura pode ser vista como obrigação só da escola, daí elaborei este projeto, propôs a oficina de apresentação para os pais levando em consideração a…

face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão da escola se traduz no dia a…

visíveis na escola, tendo em vista a sua função de educar, os quais decorrem de dois fatores inter-relacionados: o valor atribuído ao grau de formação dos cidadãos, à sua capacidade de inovação e empreendedorismo, e o caráter dinâmico do conhecimento. Dessa forma, tem sido necessário garantir − formal e informalmente − a possibilidade de os cidadãos permanentemente se atualizarem e construírem novos conhecimentos. Como prática social, a educação tem como lócus privilegiado a escola,…

CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NESSE PERCURSO 1 Edjane Rodrigues Laís Santos Pinto Maria