Paradigmas Pré Moderno Moderno E Pós Moderno

governantes. Tratava-se de uma importantíssima ferramenta, capaz de impor limites ao absolutismo Est Tratava-se de uma importantíssima ferramenta, capaz de impor limites ao absolutismo Estatal. O movimento jusnaturalista, inclusive, serviu de paradigma para as revoluções liberais (Revolução Americana de 1776; a Revolução Francesa, em 1789; a Revolução liberal do Porto, em 1826; a Revolução Nacionalista Francesa, em 1830 etc.). Por ser considerado abstrato e anti-científico, o…

Um discurso sobre as ciências na transição para uma ciência pós-moderna Século XIX,XX,XXI Boaventura de Sousa Santos* Estamos a doze anos do final do século XX. Vivemos num tempo atônito que ao debruçar-se sobre si próprio descobre que os seus pés são um cruzamento de sombras, sombras que vêm do passado que ora pensamos já não sermos, ora pensamos não termos ainda deixado de ser, sombras que vêm do futuro que ora pensamos já sermos, ora pensamos nunca virmos a ser. Quando,…

o cinema na pós-modernidade. A abordagem tem como foco o período a partir dos anos 1990, em que se dá início à descentralização e massificação de sua produção. Os exemplos aqui contidos se atentam especialmente ao poder e ao espetáculo, contextualizando suas respectivas configurações na sociedade do controle. PALAVRAS-CHAVE: vigilância; cinema; pós-modernidade; espetáculo; poder. Introdução Os dispositivos de vigilância estão amplamente espalhados. O indivíduo pós-moderno é…

científicas- Thomas Kuhn Relatório de atividade desenvolvida como parte da avaliação da disciplina de Ética e Paradigmas do Conhecimento, do curso Superior de Biotecnologia, Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais da UFGD. Dourados, 13 de março de 2013. No livro Thomas Kuhn relata como passou a se interessar por História da Ciência depois de sua pós-graduação em Física Teorica. Os principais autores que inspiraram suas teorias foram: Ernest Nagel de Columbia,…

paradoxo é explorado pela autora. Capítulo I - O moderno saber penal Consolidação da Dogmática Jurídico-Penal e sua relação primária com a Criminologia 1. Introdução Este capítulo, a autora, tem como o objetivo central demonstrar a consolidação histórica da Dogmática Jurídico-Penal e sua relação com a Criminologia; a Autora cita que a consolidação do paradigma dogmático na Ciência Penal corre paralelamente ao surgimento e afirmação do paradigma etiológico em Criminologia. É…

levanta uma questão importantíssima: como lidar com as dogmáticas do Direito que foram construídas em um período em que o positivismo jurídico era o que havia de mais moderno, em um mundo pós-positivista, onde a Razão Pura do Direito, de Hans Kelsen, passou por várias transformações interpretativas e já não tem tanta força no Direito moderno? Com esta preocupação, o autor elabora uma análise crítica da Teoria do Poder Constituinte, tanto o Originário quanto o de Reforma, e procura…

OS PARADIGMAS DO ESTADO DE DIREITO – O ESTADO LIBERAL, O ESTADO SOCIAL (SOCIALISTA) E O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO Ralph Batista de Maulaz Mestre em Direito Constitucional Professor de Direito Constitucional no Centro de Atualização em Direito (CAD) Professor de Direito Constitucional e Teoria Geral do Estado da Universidade de Itaúna 1. PARADIGMAS E PARADIGMAS JURÍDICOS NA PÓS-MODERNIDADE Para compreender o real sentido de um paradigma e a forma pela qual ele foi…

REALISMO, IMPRESSIONISMO E PÓS-IMPRESSIONISMO – Coubert, Monet, Rodin, Manet, Renoir e Degas, Cézanne, Seurat, Van Gogh, Gauguin, Toulouse Lautrec 1 – Realismo Antes mesmo de falar de realismo é importante frisar o movimento anterior a ele, um movimento de bases realistas, mas que em suas características gerais ainda eram românticos ou clássicos, além de não trazerem essa ausência de carga poética e uma presença excessiva do desejo de uma técnica. A cor e a forma se tornam…

QUADRO SÍNTESE PARADIGMAS EMERGENTE NEWTONIANO-CARTESIANO TRADICIONAL ESCOLANOVISTA TECNICISTA CARACTERISTICAS Baseia-se na visão sistemática, propondo uma ciência que supere a fragmentação em busca do todo e que contemple as conexões, o contexto e as inter-relações dos sistemas que integram o planeta. Seu desafio é aproximar o sujeito do objeto, ou seja, interação entre aluno e professor. Considera a necessidade de inter-relacionar contribuições significativas e relevantes de

1- Em sua opinião, de que forma os aspectos negativos da pós-modernidade poderia ser superada por nós que estamos no ensino superior. Cite exemplos. Principalmente pela quebra de velhos paradigmas e conceitos ultrapassados. A necessidade de inovação é uma característica da atualidade. A realidade se tornou algo relativo, não existindo mais a verdade absoluta. O papel da Universidade e dos acadêmicos que nela atuam, é realmente esse: Inovar. Trazer novos conceitos e visões de mundo,…