Paradigmas Pré Moderno Moderno E Pós Moderno

reprodução do conhecimento? Quais foram as consequências de uma tal descontextualização? (Pag 16 – introdução) Primeiro, a epistemologia dominante é, de facto, uma epistemologia contextual que assenta numa dupla diferença: a diferença cultural do mundo moderno cristão ocidental e a diferença política do colonialismo e capitalismo. (pag 16 – Introdução) De facto sob o pretexto de missão colonizadora, o projeto de colonização procurou homogeneizar o mundo, obliterando as diferenças…

Pós-modernismo Pós-modernidade ou Pós-modernismo é a condição sócio-cultural e estética que prevalece sobre os conceitos predominantes à era moderna contrastando-a e dando inicio a uma nova era. Tem como principio a consequente desvalorização dos conceitos ideológicos dominantes na era moderna; a crise das ideologias e dos ideais que dominaram o século XX, tendo como fator eventual a queda do Muro de Berlim. O uso do termo se tornou corrente a controvérsias quanto ao seu significado e a sua

PESQUISA NO SERVIÇO SOCIAL: paradigmas teórico-metodológicos Serviço social no campo das ciências sociais Falar de pesquisa e prática profissional nos remete aos paradigmas de análises. Importância de trazer essa discussão do campo filosófico, metodológico e epistemológico. As análises hoje passam mais pelo eixo temático do que teórico. Historicamente, sempre coexistiram paradigmas teórico-metodógicos de análises, a apesar de que em determinados momentos se tem um paradigma…

filosofia são convocadas nesta discussão que localiza o jovem nas sociedades, moderna e a pós-moderna. A juventude, como paradigma cultural na contemporaneidade, será abordada neste artigo, que propõe uma reflexão acerca dos processos de subjetivação e as contradições que implicam a saída da juventude e a inserção no mundo adulto na pós-modernidade. Palavras-chave: juventude; adolescência; sociedade; pós-modernidade. ABSTRACT Youth and adolescence: preliminary considerations This…

Mudanças de paradigma que a filosofia da ciência sofreu apartir do século XVII O desenvolvimento da concepção do pensamento científico teve seu início na Grécia Antiga, entre os séculos VIII a VI a.C., quando os gregos reconheceram que a razão, a alma racional, podia ser usada como instrumento de conhecimento do mundo e das coisas. Tal fato é denominado por Vasconcellos (2003, p. 53) como “a descoberta do logos”. Esse salto do mito para o logos aconteceu com os pré-socráticos, mais de quatro

reprodução do conhecimento? Quais foram as consequências de uma tal descontextualização? (Pag 16 – introdução) Primeiro, a epistemologia dominante é, de facto, uma epistemologia contextual que assenta numa dupla diferença: a diferença cultural do mundo moderno cristão ocidental e a diferença política do colonialismo e capitalismo. (pag 16 – Introdução) De facto sob o pretexto de missão colonizadora, o projeto de colonização procurou homogeneizar o mundo, obliterando as diferenças…

reprodução do conhecimento? Quais foram as consequências de uma tal descontextualização? (Pag 16 – introdução) Primeiro, a epistemologia dominante é, de facto, uma epistemologia contextual que assenta numa dupla diferença: a diferença cultural do mundo moderno cristão ocidental e a diferença política do colonialismo e capitalismo. (pag 16 – Introdução) De facto sob o pretexto de missão colonizadora, o projeto de colonização procurou homogeneizar o mundo, obliterando as diferenças…

1 Da Pré-História à Pós-Escrita Prof. Ms. Clinio Jorge de Souza* Profa. Ms. Ady Arlene Amorim de Souza* RESUMO O presente artigo trata do desenvolvimento da comunicação mediada, desde suas formas mais primitivas até os sofisticados sistemas atuais, no sentido de mapear historicamente as diferentes formas de organizar a tarefa educativa na sociedade, e mais especificamente discutir a necessidade de se repensar a lógica sob a qual se estrutura a comunicação mediada…

1 OS PARADIGMAS DO ESTADO DE DIREITO – O ESTADO LIBERAL, O ESTADO SOCIAL (SOCIALISTA) E O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO Ralph Batista de Maulaz Mestre em Direito Constitucional Professor de Direito Constitucional no Centro de Atualização em Direito (CAD) Professor de Direito Constitucional e Teoria Geral do Estado da Universidade de Itaúna 1. PARADIGMAS E PARADIGMAS JURÍDICOS NA PÓS-MODERNIDADE Para compreender o real sentido de um paradigma e a forma pela qual ele foi introduzido na discussão

revisão do direito moderno. O autor ressalta tensões dialéticas que marcam a modernidade ocidental, entre as quais um direito emancipatório e outro regulatório, entre público e privado, Estado e sociedade; e entre Estado-nação e globalização (SANTOS, 2001, p. 8-9). Perceba-se, aqui, Estado e direito potencialmente apto a maximizar suas ações, reconstruindo-se na medida em que sua relação com a sociedade passa a ser não de contraposição, mas de complementaridade. O direito moderno é…