Papel Do Professor Na Inclusao

Fortaleza 2015 INTRODUÇÃO A educação no Brasil está em fase de transformação, a política de inclusão, na rede de ensino regular, busca uma educação para além do seu aspecto institucional. A inclusão se traduz pela capacidade da escola em dar respostas eficazes à diferença de aprendizagem dos alunos, considerando o desenvolvimento dos mesmos como prioritário. A prática da inclusão implica no reconhencimento das diferenças e na concepção de que a aprendizagem é construida em cooperação

O PROCESSO INCLUSIVO E SEUS DESAFIOS INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA REGULAR Angela Ferraz da Silva1 RESUMO O presente trabalho considera a análise da inclusão e seus desafios no processo inclusivo do aluno portador de deficiência visual no educandário regular. A pesquisa tem por objetivo analisar a inclusão desse aluno numa classe comum e o processo que o levará a adquirir autonomia, incentivo e apoio, configurando-se dessa forma, a construção de uma proposta

entra em cena para atuar com os alunos e professores. Encontrado maneiras de resolver a fragilidade de assimilação do conteúdo por parte dos alunos. O psicólogo deve ouvi-los para encontra a origem do problema de aprendizagem e trabalhar em cima para sana-lo. A psicologia escolar é uma área da psicologia aplicada que tem suscitado inúmeras reflexões acerca da identidade dos profissionais que nela atuam, sobretudo a necessidade de redefinição do papel do psicólogo na escola e de…

DIFICULDADES DE UMA ESTAGIÁRIO NA INCLUSÃO DE UM ALUNO NA REDE PÚBLICA . 1 2 A.H.G. Silva, M.J.Alacrino, Profª. MSc. Maria de Fátima Garcia Moreira Daniel, Orientadora 1 1 Graduandas do Curso de Pedagogia – FEA/UNIVAP Universidade do Vale do Paraíba/FEA, Rua Tertuliano Delphim Jr., 181. Jd Aquarius – mdaniel@univap.br 2 Resumo: Este artigo se propõe discutir, refletir e apresentar situações vivenciadas por uma estagiária e um aluno com deficiência mental no ambiente escolar

proposta pedagógica, dando ênfase à não otimização dos recursos tecnológicos no processo do ensino e da aprendizagem, bem como da necessidade de preparar o professor para uma boa aplicação dos recursos tecnológicos na educação, caso contrário, os profissionais correm o risco de serem produtores de exclusão. Em seguida, temos a contribuição do professor doutor José Manuel Moran com o artigo “As muitas inclusões necessárias na Educação”. O autor apresenta sete tipos de inclusões 1 …

O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA. ( Inclusão do Deficiente na Educação Física Escolar) A inclusão tem como objetivo construir uma sociedade capaz de promover a participação social concreta de seus indivíduos. A deficiência acarreta para o indivíduo uma grande perda de informações decorrente das reduzidas oportunidades de interação com o meio e com as pessoas que o rodeiam. A inclusão é a modificação da sociedade com pré-requisito pra que pessoas…

processo de ensino aprendizagem de alunos com necessidades especiais. 2 INTRODUÇÃO O processo de inclusão de todo indivíduo inicia-se no rompimento da vida intrauterina no núcleo familiar, pois há uma geração de conflito com a entrada de um novo ser. Após esse período toda vez que buscamos a inserção nos grupos que vamos ou queremos interagir, também acontece o desejo de inclusão. A luta pela inclusão se dá na escola, no clube, na turma de amigos, nos grupos religiosos, no mercado de…

vimos que os principais são: conhecer as hipóteses teóricas e métodos da tecnologia precisos á práxis educativa, compreender o desenvolvimento histórico da tecnologia nos seus princípios e na utilização pedagógica, detectar as particularidades do professor pesquisador justificando o seu compromisso moral em relação à orientação na práxis educativa. Nos tempos modernos vivido hoje em sociedade, principalmente na “Era da informação” vivenciamos novas tecnologias que cada dia que passa…

Professor-Tutor Vilson Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVE Licenciatura em Pedagogia (PED0806) – Prática do Módulo III 11/06/2014 RESUMO A Inclusão Escolar atenta a diversidade inerente á espécie humana

reflexões dos que vem a ser exclusão e inclusão em torno dos aspectos sociais e educacionais, pautadas na necessidade de práticas educativas não apenas voltadas no âmbito legal, mas efetivamente sinalizando novos pressupostos inclusivos de respeitos e valorização da diversidade dos recursos midiáticos que estão inseridos no cerne da educação contemporânea e solícitos para a vivência, o ensino e aprendizagem desses aprendizes em questão. PALAVRA CHAVE: .Educação. Inclusão. Exclusão.…