Paolo Nosella

intelectual (e da escola) é mediar uma tomada de consciência (do aluno, por exemplo) que passa pelo autoconhecimento individual e implica reconhecer, nas palavras do pensador, “o próprio valor histórico”. “Não se trata de um doutrinamento abstrato”, diz Paolo Nosella, professor de filosofia da educação da Universidade Federal de São Carlos. O terreno da luta de hegemonias é a sociedade civil, que compreende instituições de legitimação do poder do Estado, como a Igreja, a escola, a…

concretizar a hegemonia burguesa, formando a maioria para o trabalho e a minoria para o trabalho. Paola Nosella, em sua obra “A escola de Gramsci”, revela que na visão do italiano, a “escola profissional não pode se tornar uma incubadora de pequenos monstros mesquinhamente instruídos para o ofício, sem ideias gerais, sem cultura geral, sem alma, possuidores apenas de um olhar infalível de uma mão firme” (NOSELLA, 1992, p.17-20). Entretanto, no pensamento de Gramsci, o trabalho não…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA CAROLINE COSTA ALVES NOSELLA, Paolo. Ensino Médio: Em busca do princípio pedagógico Com o grande índice de estudantes concluintes do Ensino Fundamental, nota-se o aumento no índice de alunos que adentram ao ensino médio. Sob essa perspectiva, está a apologia ao ensino técnico/profissionalizante. O texto de Nosella retrata essa problemática sobre o ensino médio enquanto ensino profissionalizante, sendo esta uma…

RESENHA CRÍTICA O professor e intelectual Paolo Nosella, em seu momento inicial no seu artigo sobre ética e pesquisa, formularam diversos conceitos sobre ética, para ele a pesquisa transforma o problema técnico em questão ética. O foco do referido é informar, deixar claro os fundamentos históricos filosóficos da relação entre as atividades de pesquisa e suas obrigações morais ao longo da história, dando ênfase ao momento atual. Segundo Nosella, a ética significa em primeiro lugar, o…

Instituições escolares Porque e como pesquisar Paolo Nosella Nasceu na Itália (1942), onde se licenciou em Filosofia. Em 1967, veio ao Brasil, para trabalhar em educação popular, no Estado do Espírito Santo, criando as primeiras Escolas da Família Agrícola (EFAs) da Pedagogia da Alternância. Fez mestrado e Doutorado em Filosofia da Educação na PUC/SP, respectivamente, nos anos de 1977 e 1981. Professor titular em Filosofia da Educação na Universidade Federal de São Carlos/SP, onde…

mudanças sejam tanto salutares quanto perenes. Os principais fundamentos da Carta da Terra são respeito e cuidado à comunidade de vida; integridade ecológica; justiça social e econômica; democracia, não-violência e paz. Finalmente, segundo Paolo Nosella, Doutor em Filosofia da Educação, professor titular aposentado do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e professor da Universidade Nove de Julho (UNINOVE), em seu artigo Ética e Pesquisa: “A sociedade…

intelectual (e da escola) é mediar uma tomada de consciência (do aluno, por exemplo) que passa pelo autoconhecimento individual e implica reconhecer, nas palavras do pensador, “o próprio valor histórico”. “Não se trata de um doutrinamento abstrato”, diz Paolo Nosella, professor de filosofia da educação da Universidade Federal de São Carlos. Acesso ao código dominante O terreno da luta de hegemonias é a sociedade civil, que compreende instituições de legitimação do poder do Estado, como…

profissionalizantes, separados do ensino médio regular, as opiniões sobre sua duração variam, desde poucas semanas até um ano e meio ou, no máximo, dois. 1052 Educ. Soc., Campinas, v. 32, n. 117, p. 1051-1066, out.-dez. 2011 Disponível em Paolo Nosella Obviamente, o debate sobre o ensino médio se aguçou, sobretudo, pelo grande crescimento das suas matrículas em decorrência do aumento dos concluintes do ensino fundamental. Os dados levantados pela Pesquisa Nacional por…

ARTIGOS A EDUCAÇÃO EM GRAMSCI1 EDUCATION IN GRAMSCI Paolo Nosella2 Mário Luiz Neves de Azevedo3 Resumo O artigo trata a respeito da Educação em Gramsci, discutindo alguns conceitos fundamentais de seu pensamento, tais como “Estado”, “sociedade unitária”, “escola unitária ‘desinteressada’ do trabalho para todos”, “hegemonia” e “bloco histórico”. Palavras-Chave: Gramsci. Escola Unitária. Estado Abstract The article discusses about Education in Gramsci, presenting some…

socialista, sendo uma das maneiras de demarcar essa visão educativa em relação àquela correspondente à concepção burguesa dominante (Saviani, 2002, p. 144-146). Paolo Nosella (2006), em estudo denominado "Trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores: para além da formação politécnica", retoma o aspecto polêmico. Nesse texto Paolo faz duas ressalvas à abordagem apresentada nas linhas anteriores. A primeira refere-se à minha afirmação de que, grosso modo, as expressões "ensino…