Fichamento da obra "Ética e Pesquisa"

Fichamento da obra "Ética e Pesquisa" de Paolo Nosella. 1. Dados da obra A obra entitula-se "Ética e Pesquisa" e fez parte de uma Conferência proferida no XIV Congresso de Iniciação Científica, na Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Presidente Prudente (SP), à 26 de Setembro de 2002. 2. Dados do autor Paolo Nosella se licenciou em Filosofia na Itália, fez Mestrado e Douturado em Filosofia da Educação na PUC/SP. Atualmente é professor titular em Filosofia da Educação na Universidade Federal de São Carlos/SP. Trabalha também na revista Paulista de Educação. 3. Do que trata a obra O tema que o artigo desenvolve esclarece os fundamentos histórico-filosóficos da relação entre as atividades de pesquisa e as obrigações morais ao longo da história, com destaque ao momento atual, isto é, a sociedade pós-industrial das duas últimas décadas do século XX que vive o pico da evolução científico-tecnológica, cujas consequências principais são a diminuição do trabalho fadigoso e a concentração da riqueza. 4. Considerações O autor inicia a obra explicando os conceitos de "ética" e de "pesquisa"; relaciona os termos de acordo com os diferentes contextos históricos e com as opiniões diversas de filósofos e estudiosos. Paolo analisa o desenvolvimento da ciência pós-industrial como danoso à sociedade por desprezar os limites éticos da pesquisa; ele explicita inclusive que tais limites dependem da consciência individual e da consciência das sociedades civis e…

Fichamento do texto: “Ética e Pesquisa” Autor: Paolo Nosella Dados da obra: Conferência proferida no XIV Congresso de Iniciação Científica, na Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Presidente Prudente (SP); 26 de setembro de 2002. O tema central do artigo baseia-se na relação entre a ética e a pesquisa na história humana, esclarecendo os fundamentos desta relação e as obrigações morais existentes nos diferentes momentos vividos pelo homem em sociedade. Para elucidar o tema e…

SERVIÇO SOCIAL & REALIDADE Serviço Social & Realidade ISSN 1413-4233 Franca v.14, n.2 p.1-258 2005 SERVIÇO SOCIAL & REALIDADE Comissão Editorial Prof. Dr. Pe. Mário José Filho (Presidente) Profa. Drª Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade Prof. Dr. José Walter Canoas Profa. Drª Raquel Santos Sant’Ana Profa. Drª Neide Aparecida de Souza Lehfeld Prof. Dr. Paolo Nosella (Universidade Federal de São Carlos) Profa. Drª Lizete Diniz Ribas Casagrande (USP) Profa. Drª Luzia…

Vol. 1, 1982. LEWIS, Roy. Por que almocei meu pai. São Paulo: Cia. das Letras, 1993. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO MORIN, Edgar e PIATTELLI-PALMARINI, Massimo. A unidade do homem: invariantes biológicos e universais culturais. São Paulo: Cultrix/Centro Royaumont para uma ciência do homem, Vols. 1, 2, 3, 1978. ____________ .O paradigma perdido: a natureza humana. Lisboa; Europa-América, 1988. ____________…

Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e em Gestão Escolar e na 8ª fase, no Estágio Supervisionado no Ensino Médio, revisitei a fundamentação teórica construída visando embasar a temática que fora definida como transversalidade do projeto de estágio de docência. O desenvolvimento da pesquisa bibliográfica que se constituiu, no primeiro capítulo deste relatório, que teve como temática orientadora Interferência da…

instrumentos científicos e de normatização das produções formais do ensino superior e suas etapas sequenciais. O Laboratório conta com um professor e dois monitores que prestam serviço de orientação; elaboram atividades e exercícios de fixação, materiais para compartilhamento dos conhecimentos e discussão das produções, normas e instrumentos entre outros; organizam, coordenam e ministram oficinas sobre a utilização dos instrumentos e das normas aos alunos e aos professores da…

1985. BOMBASSARO, Luiz Carlos. Ciência e mudança conceitual. Porto Alegre: EDIPUCRS. BUNGE, Mario. Epistemologia. São Paulo: EDUSP, 1980. HEGENBERG. Leônidas. Explicações Científicas. São Paulo: EDUSP, 1974. Metodologia Científica (72 h/a – sendo 10 h/a de prática pedagógica) Iniciar o aluno à pesquisa filosófica universitária e a prática docente, mediante, a afirmação de sua importância, sentido, fundamentos e prática através de trabalho cooperativo. 1. A filosofia e…

documento base formulado pela SEDUC e enviado às escolas no segundo semestre de 2011, é possível perceber que há menções aos estágios dos estudantes no caso de dispensas dos Seminários Integrados, fato que justifica as faltas e dá o direito a cursá-los à distância. No entanto, ao contrário disso, a proposta teórica apresentada inicialmente pela secretaria propõe uma ruptura com o modelo de escola tradicional, dual, divisora de classes, para uma formação integral que possibilita o…

dedicar ao desenvolvimento de outras pesquisas e que acabam tomando grande parte de minha dedicação exclusiva. Como decorrência dessas muitas frentes de trabalho acadêmico, o currículo foi crescendo, com muitos escritos publicados, em decorrência da participação em eventos e outras demandas de pesquisa. Não deu mais para ir adiando a colocação de um ponto final no trabalho que hora apresento, em função das mudanças políticas que vêm ocorrendo nas Universidades Públicas do Estado de…

tive que me dedicar ao desenvolvimento de outras pesquisas e que acabam tomando grande parte de minha dedicação exclusiva. Como decorrência dessas muitas frentes de trabalho acadêmico, o currículo foi crescendo, com muitos escritos publicados, em decorrência da participação em eventos e outras demandas de pesquisa. Não deu mais para ir adiando a colocação de um ponto final no trabalho que hora apresento, em função das mudanças políticas que vêm ocorrendo nas Universidades Públicas do…