Palavra E Imagem Como Recurso Pedagógico

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E-mail: semed_dourados@yahoo.com.br - Fone: 67 3411-7606 SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL/ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª EFANTINA DE QUADROS Estudo de caso Guilherme Carvalho Nunes O estudo de caso é de um aluno com 14 de idade, que iniciou sua vida escolar 9 meses no CEIM e APAE . Estudou em escolas de ensino publico. Foi matriculada, em 2014, na escola da Rede Municipal na cidade de Dourados–…

USO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: INCLUSÃO DIGITAL MACEDO, Julio Cesar da Silva IDENTIFICAÇÃO: 1.1 - Professor autor: Julio Cesar da Silva Macedo 1.2 - Área: Ciências da Computação 1.3 - Escola: IEPES - Instituto de Educação profissionalizante Eurides Sant’Anna 1.4 - Nome do projeto: O uso da informática como recurso pedagógico: Inclusão digital RESUMO: Este projeto trata de analisar o uso da TIC como recurso pedagógico em sala de aula.…

ícones); .Desenvolver percepções visuais, auditivas e coordenação viso motora. .Desenvolver orientação temporal (começo, meio e fim). .Desenvolver orientação espacial. .Demonstrar interesse em escutar e contar historias infantis. .Articular bem as palavras e as frases. .Reconhecer o seu nome, o dos colegas e o da escola. .Fazer leitura incidental (rótulos, propagandas, objetos e símbolos) .Identificar as vogais, as consoantes e os fonemas. .Manusear livros didáticos,…

cuidado a serem tomados sobre a interdisciplinaridade cujo conceito é o diálogo entre diferentes disciplinas. É um processo de ligação entre as disciplinas. ela vem do prefixo "inter", que significa dentro, entre, em meio, com a palavra "disciplinar" que tem um sentido pedagógico de instruir nas regras o preceito de alguma arte. Quanto ao papel da investigação científica é produzir conhecimento testado, comprovado e seguro e que tem como etapas a observação, hipóteses, o método de…

Uma página simples que qualquer pessoa pode criar em minutos. Blog é um diário online que você põe suas opiniões, ideias, ocasião especial, como viagens de lua de mel, aniversários de casamento ou jogos do campeonato colegial, enfim… Compartilhar imagens de maneira interativa, já que as pessoas que visitam o site geralmente podem fazer comentários, sugestões ou críticas. Características definitivas da tecnologia wiki é a facilidade com que as páginas são criadas e alteradas geralmente…

Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO Gustavo Cunha de Araújo (UFU) 1 Maurício Alves da Costa (UFU) 2 Evânio Bezerra da Costa (UFU) 3 RESUMO: O presente artigo visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como recurso didático-pedagógico e refletir sobre o seu uso em oficinas e minicursos realizados com este tema na Universidade Federal…

Módulo 2 Instrumentos Pedagógicos para Preparação e Dinamização de Aulas com o uso das TIC e da Internet Rossana Beraldo Silviane Barbato Brasília, janeiro de 2013. Sumário Breve mensagem das autoras Objetivo geral Objetivo específicos 1 Livro didático e sua influência na estrutura do currículo escolar: potencialidades e dasafios 2 A formação do professor do século XXI 2.1 Conteúdos digitais já produzidos e disponíveis para os sistemas de ensino: planejamento de aulas e…

ANEXO VI – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e interpretação de textos. Denotação e conotação. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes átonos. Emprego dos sinais de pontuação. Semântica: sinonímia, antonímia,

aprendem em casa, na rua, na TV, no rádio, revistas e Internet. Os meios de comunicação informática, revistas, televisão, vídeo têm atualmente grande poder pedagógico visto que se utilizam da imagem e também apresentam conteúdo com agilidade e interatividade. Assim, torna-se cada vez mais necessário que a escola se aproprie dos recursos tecnológicos, dinamizando o processo de aprendizagem. Como a educação e a comunicação são indissociáveis, o professor pode utilizar-se de um…

Marelisa, 155 – Jardim Audir - Barueri Professora: Classe: 1ª fase Semana: 01 à 02/03/2012 Dia da semana Eixo de trabalho Habilidades/ Descritores Conteúdo Situação Didática/Metodologia Recursos Didáticos Avaliação Quinta-feira 01/03/12 Linguagem oral e escrita - Declamar poesias e poemas ampliando a capacidade e uso da linguagem oral -declamação de poesias e poemas. Recitação de da poesia as Borboletas…