ATIVIDADES PR TICAS SUPERVISIONADAS

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Antônia Braga Miné Wakabara Anhanguera Unidade Morumbi Pedagogia - 5ª Série - Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Maria Antônia Braga Miné Wakabara Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria. Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento. Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre processos de ensinar e aprender. Produção Acadêmica  Produção de textos…

escrita. Vamos citar exemplos de palavras que no momento da fala, sua fonética é alterada e palavras que possuem variação linguística. Entenderemos a natureza homogênea e heterogênea da língua. Discutiremos sobre as pesquisas e registros de anúncios cuja ortografia e/ou coerência verbal e nominal estejam erradas. Desta forma vamos ampliar nossa compreensão sobre as possibilidades de comunicação e de trabalho com a Língua portuguesa dentro de uma sala de aula. Etapa 3 Passo 1 O homem…

aula Jogo: Bingo de letra inicial A partir de 5 anos de idade Objetivo: ¬ Conhecer o nome das letras do alfabeto; ¬ Compreender que as silabas é formado por unidades menores; ¬ Compreender que, visa de regras, a cada fonema corresponde uma letra ou um conjunto de letras (dígrafos); ¬ Identificar o fonema inicial das palavras; ¬ Estabelecer correspondência entre letra inicial e fonema inicial; Publico alvo: Alunos em processo de alfabetização que ainda não compreendam…

interação social, dando poder ao homem de se relacionar socialmente, expressar e compartilhar suas ideias e seus conhecimentos. A língua faz parte da vertente verbal da linguagem, que é formada por palavras, possuindo regras e combinações para que promova a interação entre as pessoas. Como a língua é viva, ocorrem as Variações Linguísticas, que são as modificações ocorridas na língua, causadas pela influência de condição social, regiões do país, histórico/cultural. Devemos compreender…

do DECORDI, sem acentuar as palavras e respeitando o nome do aluno segundo o registro da Universidade. 1977-2 PSICÓLOGOS ANGELA MARIA DIOGO BERENICE WALFRID LEVY DENISE ESPERON EVANGELISTA JOYCE MUNARSKI PERNIGOTTI MARIA ADRIANA VERISSIMO VERONESE NARA PEREIRA DRUCK VERA BLONDINA ZIMMERMANN Colação de grau: 29 de dezembro de 1977. Paraninfo: José Luiz Caon. 1978-1 PSICÓLOGOS CARLOS KARST LILIANE SEIDE FROEMMING MARTHA IRENE BARUDI MIRANDA REGINA ORGLER SORDI Colação…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO BRUNA MATOS SILVA RA: 6818461136 ELLEN ELVELYN DO NASCIMENTO RA: 6619361715 MARA LÚCIA GONÇALVES RA: 6814002755 RAFAELA DE OLIVEIRA NASCIMENTO RA: 6618347684 Fundamentos e Metologia da língua portuguesa OSASCO 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO BRUNA MATOS SILVA RA:…

MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA MARIA HELENA PIRES MARTINS TEMAS DE FILOSOFIA MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA Professora de Filosofia na rede particular do ensino de São Paulo MARIA HELENA PIRES MARTINS Professora da Escola de Comunicação e Artes da USP Autoras de Filosofando, Editora Mo99451 Palavras 398 Páginas Redes SEm Fio No Mundo Em Desenvolvimento Redes sem fio no Mundo em Desenvolvimento Um guia prático para o planejamento e a construção de uma infra-estrutura de telecomunicações…

Ivonete Santos da Conceição RA: 7308551187 Maria das Dores RA: 8140758147 Renata Patricia Hortencio Santos RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Taguatinga, 30 de Março de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como tema a linguagem verbal, ou seja, o tipo de comunicação que usa as palavras como código, a fala e a escrita. No primeiro momento, foi feita a análise das diferenças entre a fala e a escrita, posteriormente nos analisamos a escrita convencional das…

435 Karina Emi Shigekawa de Souza, Andréia Naomi Sankako, Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho, Lígia Maria Presumido Braccialli 002 - Reprodutibilidade intra e interobservadores no ângulo de Cobb em indivíduos escolióticos .. 435 Fabiana Flores Sperandio, Graziela Morgana Silva Tavares, Gilmar Moraes Santos 003 - Estado nutricional e desenvolvimento motor grosso de lactentes entre seis dezoito meses de idade…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CURSO: PEDAGOGIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Aluna: Doraci de Fátima Marinho Rodrigues Telessala Itararé Tutora: Maria Luiza Penna Alberti Profªs: Maria Lucia de castro Gomes, Marta Morais da Costa, Iolanda Bueno de Camargo…