P X 6x 3x 5x 2 Por X 5

Caderno de Atividades Matemática Semestre 2 Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Matemática Coordenação do Curso Professora Msc. Arley Regina Lobo Professor Msc. Carlos Eduardo de Azevedo Autor Prof. Me. Guilherme Macorin Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação…

( 2 ) (a – b)² = a² - 2ab + b² ( 3 ) É a área de um retângulo cuja medida do comprimento é a + b e da largura é a – b. ( 1 ) ( a + b) = a² + 2ab + b² ( 2 )

Possidônio CURSO DE PRÉ-CÁLCULO MEDIANEIRA-PR 2012 2 1. POTENCIAÇÃO (exponenciação) ..................................................................................... 4 1.1 1.2 2. Definições .................................................................................................................... 4 Propriedades operatórias das potências ....................................................................... 5 POLINÔMIOS…

2010 FUNÇÃO DO 1º GRAU Chamamos de função do 1º grau ou afim a qualquer função IR em IR definida por f(x) = ax +b, onde a e b são números reais e a é não nulo. Definição: f : IR ( IR definida por f(x) = ax + b, a ( IR * e b ( IR OBS: a-) O gráfico da função do 1º grau é uma reta. b-) O conjunto imagem da função do 1º grau é IR c-) A função do 1º grau com b= 0 , ou seja, f(x)= ax é chamada linear. EXEMPLO: Construa o gráfico e dê o conjunto imagem das seguintes…

perpendiculares em O. Considere um ponto P qualquer do plano, e conduza por ele as paralelas aos eixos, que interceptarão Ox e Oy respectivamente em P1 e P2. Escolhida uma unidade de medida (geralmente a mesma sobre os dois eixos), adotase a seguinte nomenclatura: a) Abscissa de P é o número real xP = OP1 ; b) Ordenada de P é o número real yP = OP2 ; c) Coordenadas de P são os números reais xP e yP indicados na forma de um par ordenado (xP ; yP); d) O eixo dos x ou Ox será…

função f(x) = 3x2 – bx + c, em que f(2) = 10 e f(-1) = 3. Calcule b, c e o valor da expressão f(3)+ + 2.f(1). 2) Em cada função quadrática dada a seguir, calcule o valor dos coeficientes desconhecidos: a) y = x2 – bx + 7, sendo y = -1 quando x = 1. b) y = -2x2 – bx + c, sendo y = -4 quando x = 1 e b + c = 4. 3) Resolva cada equação a seguir no conjunto dos números reais: a) x2 – 13x + 42 = 0 b) -2x2 – 5x + 6 = 0 c) 3x2 + x – 14 = 0 d) 5x2 – 3x – 2 = 0 e) 12 – 2x2 = 8x + 2 f) 2x (5 –…

IR: a) A= {x  IR; –2  x  2} b) B= {x  IR; –5 < x < –2} c) C = {x  IR; –1 < x  2} d) D = ]-1 2] e) E = [-2 4] f) F = ]-5 0[. 2) Calcule as expressões numéricas: a) { [ ( 18 – 3 ) + ( 7 + 5) – 2 ] + 5 } – 12 = b) 65 – { 30 – [ 20 – ( 10 – 1 + 6) + 1 ]} = c) 45 + { 15 – [ ( 10 – 8 ) + ( 7 – 4) – 3 ] – 4 } = d) 40 + { 50 – [35 – ( 25 +5) – 1 ]} + 7 = e) 38 – { 20 – [ 22 – ( 5 + 3) + ( 7 – 4 +1)]} = f) 6² : 3² + 4 x 10 – 12 = g) (7² - 1 ) : 3 + 2 x 5 = h) 4²- 10…

Universidade do Estado do Pará Curso de Licenciatura Plena em Matemática Pág.1 Prof. Esp. Everaldo Raiol da Silva Apostila de Cálculo Diferencial e Integral I Universidade do Estado do Pará Curso de Licenciatura Plena em Matemática Pág.2 Uma breve história do estudo da Integral O cálculo integral se originou com problemas de quadratura e cubatura. Resolver um problema de quadratura significa encontrar o valor exato da área de uma região bidimensional cuja fronteira…

em: a)(X) 5 2x-10= 0 b)( ) 7 2x= 0+10 c)( ) 8 2x= 10 d)( ) NDA x= 10/2 x= 5 1. A equação 3x­­-3= 30 resulta em: a)(X) 11

equação x ³ + (m+2)x² + (1-m)x - 2 = 0, é igual a: a. 0 b. -1 c. 1 d. –2 e. 2 2. ( UFRN ) Seja P(x) = x³ + 6x – x – 30. Se P(2) = 0, então o conjunto solução de P(x) = 0 é : a. {-2, -3, -5} b. {2, -3, -5} c. {2, -2} d. {2, 3, 5} e. {2, 6, 30} 3. ( PUC -SP ) A equação do terceiro grau cujas raízes são 1,2 e 3 é: a. x³ - 6x² + 11x – 6 =0 b. x³ - 4x² + 3x – 5 = 0 c. x³ + x² + 3x – 5 = 0 d. x³ + x² +2x + 3 = 0 e. x³ + 6x² - 11x +…