Organizações Aprender

............................................... 23 4 ORGANIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM 1. Introdução Com o mercado globalizado a concorrência entre as empresas está acirrada e a qualidade é o mínimo exigido para que as organizações sobrevivam. Teorias e modelos de aprendizagem são disseminados por toda a organização e os recursos humanos são envolvidos nos processos de tomada de decisões. As organizações são obrigadas a reaprender a aprender, priorizando-se o todo e a aprendizagem em…

Rosi Mary Trevisan Introdução: Administrar uma empresa, atualmente, requer muito mais do que o exercício das funções básicas de gerência, como planejar, organizar e controlar. As ameaças às organizações, vindas dos clientes, da concorrência e em decorrência das mudanças no contexto sócio econômico requerem habilidades humanas em alto grau de refinamento. A compreensão do comportamento individual e dos grupos em situação de trabalho constitu o

t COMPETÊNCIAS PARA A EMPREGABILIDADE NAS ORGANIZAÇÕES Joaquim Domingos Maciel Faculdade Sumaré joaquim.mackim@gmail.com Revista Acadêmica Eletrônica Sumaré RESUMO: Este artigo pretende alertar estudantes e profissionais para a compreensão de que ser empregável significa estar atualizado quanto às demandas de técnicas e comportamentos para a execução das atividades e também indicar posturas adequadas no seu local de trabalho. Com isto, deverá conseguir a construção de âncoras para…

aluno, onde aescola passa a ser uma experiência de saber através da troca do conhecimento. A criança valorizando esse trabalho, muitas vezes acaba por construir o conhecimento de forma a aprender coisas novas, revêe produz novas coisas e conhecimentos. Em várias décadas, já foi inserido o projeto nas organizações tanto no ensino superior como também na educação à distância e nas escolas em geral, através daspropostas pedagógicas. Com este procedimento o professor trabalha uma lista…

Confintea I A primeira Conferência Internacional de Educação e Adultos ocorreu em 1949, em Elsinore na Dinamarca, num contexto de pós-guerra e de tomadas de decisões em busca pela paz. Reuniram-se 106 delegados, 21 organizações internacionais e 27 países, sendo eles: Austrália, Áustria, Bélgica, Canadá, China, Dinamarca, Egito, Finlândia, França, Alemanha, Grã Bretanha, Irã, Irlanda, Itália, Líbano, Holanda, Nicarágua, Noruega, Paquistão, Suécia, Suíssa, Síria, Tailândia, Turquia,…

predominância do capital estrangeiro. Vivemos em um mundo globalizado, onde a necessidade de mudança e exigida, os consumidores estão cada vez mais numerosos, com maiores capacidades de compra vivendo em um ciclo de vida curto a cada dia. As organizações estão buscando métodos e ferramentas gerencias para adotar a competitividade entre o dinamismo e a competitividade que altera a sua sobrevivência. No âmbito empresarial é comum verificar expressões do tido diferencial competitivo…

organização atraves da intra-net, portais, enfim o gerenciamento do conhecimento é de suma importancia para que seja feito esse compartilhamento. Resposta Correta: Nos últimos anos, o universo corporativo presenciou uma série de mudanças que fizeram as organizações adaptarem-se a novas tecnologias e a incorporarem diretrizes, muitas vezes, diferenciadas da própria cultura. Dentro desse contexto, tornou-se imprescindível para as empresas investirem no desenvolvimento dos colaboradores. A…

1.1. Considerações Iniciais A inteligência na definição do dicionário HOUAISS, é faculdade de conhecer, compreender e aprender, conjunto de funções psíquicas e psicofisiológicas que contribuem para o conhecimento, para compreensão da natureza das coisas e do significado dos fatos, capacidade de aprender e organizar os dados de uma situação em circunstâncias para as quais de nada servem o instinto, aprendizagem e o hábito; capacidade de…

Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na cidade de Porto Alegre, e a segunda localizada na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em Santa Maria. As EJs são empresas que não tem como foco o lucro, como outras organizações do Terceiro Setor, porém apresentam como propósito a aquisição e troca de conhecimento pelos seus membros. Dessa forma, a moeda de troca das EJs é o conhecimento, já que ele é almejado em cada projeto realizado pelos alunos…

Daniele Gomes da Silva Introdução Não basta atrair e reter talentos. Em plena era da informação, na qual o conhecimento constitui a moeda mais valiosa dos negócios, as pessoas precisam aprender a aprender de forma contínua para dar conta do gap de conhecimento que avulta em muitas empresas. O mundo está mudando rapidamente, acarretando uma incrível velocidade nas mudanças e transformações, enquanto muitas empresas - e as pessoas que nelas trabalham ficam por fora dessa…