Organização E Gestão Da Escola Teoria E Práctica Por José

curriculares descentralizadas: Autonomia ou recentralização? José Augusto Pacheco* RESUMO: No período da reforma das décadas de 1980 e 1990, a idéia das políticas curriculares descentralizadas tornou-se central no discurso educacional. O Estado poderá usar o discurso da descentralização para defender mais autonomia e responsabilidade, tal como as forças de mercado poderão empregá-lo para orientar os seus objetivos em relação às escolas. Neste artigo pretendemos identificar uma série…

SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A DISTÂNCIA: DESAFIOS A VENCER E CONSTRUÇÃO DE NOVAS SUBJETIVIDADES THE SUPERVISED APPRENTICESHIP IN TEACHER FORMATION AT DISTANCE: CHALLENGES TO EXPIRE AND THE CONSTRUCTION OF NEW SUBJECTIVITIES LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN CONTINUADA DOCENTE A DISTANCIA: DESAFÍOS A VENCER Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS SUBJETIVIDADES Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Vera Lúcia Cunha eloizaoliveira@uol.com.br Abstract: The idea that the education in…

E S T U D O S A investigação em Gestão de Recursos Humanos em Portugal Resultados e tendências por José Neves e Sónia Gonçalves RESUMO: A Gestão de Recursos Humanos (GRH) é um tema de estudo que evoluiu, quer do ponto de vista teórico, quer da aplicação ao longo do Séc. XX ancorado nas teorias organizacionais e teorias comportamentais. Tanto a definição dos conteúdos como a evolução das práticas foram influenciadas pela importância dos factores de contexto, que, em cada momento, se…

Democracia e Cidadania na Escola: do Discurso à Prática Ângela Antunes [1] Texto atualizado em agosto de 2008, publicado inicialmente em Conselhos de Escola: formação para e pela participação. São Paulo: Cortez, 2005. Profundas raízes vão crescer A luz das pessoas me faz crer Eu sinto que vamos juntos ohh, nem o tempo amigo Nem a força bruta Pode um sonho apagar. Milton Nascimento Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por

Currículo e gestão escolar no contexto das políticas educacionais Curriculum and shool management in the context of educational policies Currículo y gestión escolar en el contexto de las políticas educativas José Augusto Pacheco Resumo: O artigo aborda a inter-relação que existe entre currículo e gestão educacional no contexto das políticas e práticas educacionais. Analisando-se os modelos e as lógicas das políticas curriculares, bem como os processos da sua regulação ao nível da escolarização,

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Maria José Bistafa Pereira, Cinira Magali Fortuna, Silvana Martins Mishima, Maria Cecília Puntel de Almeida, Silvana Matumoto A enfermagem no Brasil no contexto da força de trabalho em saúde: perfil e legislação Revista Brasileira de Enfermagem, vol. 62, núm. 5, septiembre-octubre, 2009, pp. 771-777, Associação Brasileira de Enfermagem Brasil Disponível em: http://www.redalyc

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

tempo, como “vitrine” (FERNANDES; ALVEZ; SHERER, 2010, p.90) para a comunidade. Se as IES têm como uma de suas funções preparar os estudantes para o mercado de trabalho (NETTO; SILVA, 2007, p.26), inserir a comunidade acadêmica na lógica de uma gestão mais cidadã pode ajudar a diminuir o despreparo inevitável que tais pessoas enfrentam ao entrar definitivamente no mundo profissional. Compreendemos o projeto “Sábado no campus” como uma ferramenta de aproximação entre estes dois espaços…

40170-110 Tel./Fax. (71) 3235-8290 e 3263-6491 homepage: http://www.gestaoemacao.ufba.br E-mail: liderisp@ufba.br Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação-FACED. Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Pesquisa Políticas e Gestão em Educação Av. Reitor Miguel Calmon, s/n - Vale do Canela Salvador/BA Brasil - CEP:40110-100 Tel./Fax. (71) 3263-7262 Conselho Editorial Nacional: Antonio Carlos Xavier (IPEA); Celma Borges Gomes (UFBA); Denise Gurgel (UNEB);…

no ambiente hospitalar elementos do processo administrativo como o planejamento, a direção e a supervisão (TREVIZAN, 1988).2 Em meados do século XIX, Taylor e Fayol preconizaram os princípios da Gerência Clássica, inicialmente utilizados na organização do trabalho realizado nas indústrias. Contudo, a administração hospitalar e conseqüentemente a administração em enfermagem, mais tarde também foram influenciadas por este estilo de gerência. Neste sentido, os estudos de Ferraz…