Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores

PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados pelas formas de organização escolar e de gestão, elas próprias também portadoras de influxos educativos. Objetivos e funções da escola e formas de organização e de gestão são, pois, interdependentes. Entretanto, do ponto de vista teórico, são dois âmbitos da atividade escolar que resultam em campos de investigação com distintos objetos de estudo. Em geral, as diferentes concepções pedagógicas têm como suposto que as escolas são instituições sociais que, para cumprirem seus objetivos, necessitam condições e meios de funcionamento. Divergem, no entanto, em relação à escolha e à operacionalização desses meios. Neste artigo, são apresentados elementos para um exame crítico das concepções de organização e gestão de escolas no Brasil, numa perspectiva ao mesmo tempo histórica e teórica. Busca-se compreender a trajetória das disciplinas Administração Escolar ou Organização e Gestão e as modalidades de exercício profissional conexas, a relação entre as mudanças políticas e o desenvolvimento das concepções de…

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES. A organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar, de modo que o alcance os objetivos educacionais esperados (pág 411). Ao contrário do que se pensa, a gestão escolar está ligada às normas, diretrizes, e estrutura organizacional que assegura o correto uso dos recursos humanos, financeiros, materiais e intelectuais. Em geral,…

Introdução O IATS e a The Fund Raising School (TFRS), da Universidade de Indiana, EUA, apresentam em conjunto um programa de cursos inéditos, com o objetivo de formar profissionais em captação de recursos, a mais requisitada profissão no campo de trabalho do terceiro setor. Esse é o único programa brasileiro dedicado exclusivamente à formação de especialistas com certificação internacional nesta área. O IATS - Instituto de Administração para o Terceiro Setor Luiz Carlos Merege foi …

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. São Paulo: Record, 2000. O livro do professor Milton Santos nos faz pensar em uma outra globalização, fazendo uma crítica a globalização do ponto de vista capitalista. Fazendo também uma reflexão sobre a possível transformação dessa atual globalização. O autor defende a ideia de que é preciso uma nova interpretação do mundo contemporâneo, uma análise multidisciplinar, que mostre a realidade vivida…

FACULDADE DOM PEDRO II LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Trabalho apresentado por à disciplina de Teoria do Ensino e Aprendizagem II,da professora Lucia Peixoto, como requisito parcial à aprovação na disciplina. SALVADOR 2013 Estágio Impulso Emocional Henri Paul Hyacinthe Wallon nascido em junho de 1879,filosofo,médico,psicologo,politico e maxista, foi um francês que tornou-se conhecido pelo seu trabalho cientifico sobre,psicologia do desenvolvimento, de postura interacionista que…

Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sóciopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico- -compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: - situar a sistema o sistema escolar brasileiro no…

CECI DE OLIVEIRA NETTO CESAR ANÁPOLIS 2014 Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores. . Toda escola necessita de uma estrutura de organização interna, geralmente prevista em seu regimento interno. Gestão escolar é a administração, ou seja, a organização de regras e normas que devem ser utilizadas para que se faça bom uso dos recursos adquiridos, a fim de que alcancem seus objetivos pretendidos. Há dois meios de organização e gestão de uma…

A ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR. Segundo estudos (LIBANÊO JOSÉ CARLOS, OLIVEIRA JOSÉ FERREIRA, TOSCHIMIRZA SEABRA) é dada muita importância no trabalho de gestão e organização, com finalidade de chegar a um resultado positivo no seu andamento enquanto unidade escolar evidenciando, um bom desempenho de ambas. Sendo as duas alicerçadas dão mais estrutura para todas as outras necessidades dentro do espaço escolar alguns apontam duas características que podem ser representadas em termos de…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço…

| | | | | | RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e TOSCHI, Mirza SEABRA. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da…