Guia de percurso

...... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 8 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso .................................................................................................................. 8 suA semAnA de cursO ............................................................................................... 9 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 11 bibliOtecA digitAl .................................................................................................... 12 orgAnizAção do Curso ............................................................................................................ 13 MAtriz CurriCulAr ................................................................................................................... 14 eMentAs ................................................................................................................................... 16 1º semestre ............................................................................................................ 16 2º semestre ........................................................................................................... 17 3º semestre ....................................................................................

dimensão, acompanhando a lógica agora apresentada de ampliar a relação teoria-prática. Ainda nos anos de 1990, no seu início, o então presidente da República, Fernando Collor de Melo, assina o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA Lei 8.069/90, que no seu Artigo 54, inciso IV, reafirma os pressupostos da Constituição, ou seja, “É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade”. Os debates sobre o…

Centro de Educação Infantil na cidade de limeira/SP. Foram abordadas atitudes tomadas por uma gestora onde abusa do seu poder de líder, que vem tomando certas decisões que desagradam seus colaboradores. Após a leitura de vários livros e autores diferentes percebemos que faltam muitos pontos a serem resolvidos. Foi feita uma pesquisa quantitativa com parte dos colaboradores da instituição para verificar se também tem o mesmo pensamento que o nosso a respeito da liderança. As pesquisas…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a distância : Fernanda Tamborim Montez Borges Tutor Presencial: Rosa Haas Karoline Aparecida Girardi - RA : 4573876085 Sandra Maria Guerra - RA: 4573898997 Eva Rodrigues – RA: 3815672192 Sorocaba - 2013 Organização e metodologia na Educação Infantil A educação infantil em décadas…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância:Maria Clotilde Bastos Bruna F. S. Altheman RA111596130 Marli Aparecida Pimenta RA 111628059 Osasco 2012 Organização e metodologia na Educação Infantil A educação infantil em décadas diferentes: A escolaridade em épocas diferentes nos mostra o desenvolvimento de décadas atrás até os dias de hoje,assim vemos uma…

organizacional do Hospital Materno Infantil de Aragoiânia – HMI, e saber qual satisfação ou ausência esta correlacionada com a produtividade, visando soluções de melhorias no ambiente de trabalho, com melhores resultados dentro da organização. Como objetivo específico busca: analisar a influência da comunicação institucional sobre a satisfação dos profissionais de enfermagem; verificar as conseqüências do clima organizacional do HMI e identificar a satisfação ou ausência que está…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE ANALÚ GIACOMOLLI PLANO DE NEGÓCIOS: ESTUDO DE VIABILIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA LOJA NO SEGMENTO INFANTIL EM NOVO HAMBURGO - RS Novo Hamburgo, 2008 2 ANALÚ GIACOMOLLI PLANO DE NEGÓCIOS: ESTUDO DE VIABILIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA LOJA NO SEGMENTO INFANTIL EM NOVO HAMBURGO - RS Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas Curso de Design de Moda e Tecnologia Trabalho de Conclusão de Curso…

1 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: METODOLOGIAS MOTIVADORAS E SEDUTORAS UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA CURSO DE PEDAGOGIA – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR BELÉM – PARÁ 2001 2 DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 3 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras DINALBA FERREIRA DA MATTA…

DESENVOLVENDO ATIVIDADES LÚDICAS COM MATERIAIS DE RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Educação Física da Faculdade Pitágoras, como requisito para a obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. Orientação: Prof. Msc. João Rodrigues Pinto. TEIXEIRA DE FREITAS 2008 VERA PALMERO BILIA RESUMO O estudo tem como objetivo desenvolver atividades físicas na Educação Infantil com a utilização do material reciclável. Compreende pesquisas…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Piracicaba CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ÉRICA PATRICIA DIAS PAPETTI RA: 6349198484 JOSÉ LUIS MORETTI RA:5772174751 NANCI APARECIDA DE SOUZA PAPETTI RA: 4922920316 PÂMELA APARECIDA PÁFARO DINIZ RA: 4922920321 ESCOLA DE ONTEM E DE HOJE TUTORA À DISTÂNCIA: EDINA DOMINGUES PIRACICABA, 25 DE SETEMBRO DE 2013 DESENVOLVIMENTO  Introdução  Escola de ontem e de…