Oralismo Bilinguismo E Pedagogia Surda

Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A Comunicação Do Aluno Surdo 4.2 Línguas Brasileiras De Sinais E A Mediação Na Aprendizagem Da Língua Portuguesa 5. A Escola Bilingue Como Ferramenta De Inclusão Social 5.1 Propostas De Escola Bilíngue 5.2 Bilinguismo: Um Grande Desafio 6. Considerações Finais 7. Referências GODOI,…

TRABALHO Libras - Conhecimento Além dos Sinais PEDAGOGIA / LICENCIATURA 2 PERÍODO Faculdade Anhanguera – Aula presencial quarta feira – turno manhã. Professor: Presencial, Professor: à distância, Sra. Maria Kate M. Oliveira Kumada. Componentes do grupo: A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO

Curso de Licenciatura em Pedagogia CARINA MICHELE ELAINE CRISTINA JÉSSICA MUNIZ A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E PRÁTICAS DOCENTES EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BELO HORIZONTE IBIRITÉ – MINAS GERAIS 2014 CARINA MICHELE ELAINE CRISTINA JÉSSICA MUNIZ A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E PRÁTICAS DOCENTES EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BELO HORIZONTE Trabalho de Conclusão de Curso…

uso de drogas antes e durante a gestação. Assim como no mundo, a educação de surdos no Brasil passou por fases distintas. A primeira fase é a oralista, a segunda é uma abordagem de comunicação total e a terceira a abordagem bilíngüe. A comunidade surda têm se organizado no sentido de garantir legalmente estes direitos no espaço de construção e solidificação de sua identidade, bem como reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Palavras…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 |Semestre |2º Sem |Disciplina |Língua Brasileira de Sinais |Nome Professor EAD |Ana M R Rocha

da identidade linguística da comunidade surda. Garantia de que o ensino de LIBRAS seja ministrado por ser uma língua reconhecida em lei no nosso país. Facilitação do aprendizado do Braille, escrita alternativa, modos, meios e formatos de comunicação aumentativa e alternativa, e habilidades de orientação e mobilidade, além de facilitação do apoio e aconselhamento de pares. Garantia de que a educação de pessoas, inclusive crianças cegas, surdo, cegas e surdas, seja ministrada nas…

o Congresso de Milão em 1980. Muito foi-se discutido, mas nenhum progresso foi alcançado, muito pelo contrário, houve um retrocesso. Diante de tantas dificuldades e após diversas tentativas fracassadas de métodos educativos, pode-se destacar o Bilinguismo como método que apresentou melhores formas de resultados satisfatórios. Aos poucos o grupo dos surdos foi sido reconhecido e o governo através de leis e projetos que acabaram regulamentando 3. MODELOS EDUCACIONAIS 3.1.…

escrita é conhecida por: Resposta Selecionada: b. Método comunicação total. Respostas: a. Método oralista. b. Método comunicação total. c. Método interativo. d. Método gestualista. e. Método bilinguismo. Feedback da resposta: Comentário: Na década de 1960, estudos sobre a língua de sinais foram surgindo. Em 1970 surge a filosofia chamada comunicação total, que foi adotada em muitas escolas como método de ensino para surdos.A…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR- MODALIDADE A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A LIBRAS PROFESSORES: MARÍLIA IGNATIUS NOGUEIRA CARNEIRO E CLÉLIA MARIA IGNATIUS NOGUEIRA ACADÊMICA: JANE APARECIDA DE CARVALHO R.A: 71443 POLO: SIQUEIRA CAMPOS CAPÍTULO-1 Inclusão e surdez: O difícil caminho até aqui. O capítulo 1 mostra que as pessoas surdas já foram vistas nos dias de maneiras, até como deficiente mental. …

Universidade Federal da Fronteira Sul- UFFS Campus: Chapecó Curso: Pedagogia 7ª fase noturno Disciplina: Língua Brasileira de Sinais- Libras Professor: Rivael Mateus Fabricio Acadêmica: Marlete Schuster Analise comparativa entre as diferentes abordagens educacionais no processo evolutivo da língua de sinais. Após a leitura do texto é possível perceber que a história do processo evolutivo da língua de sinais parece estar seguindo pelo melhor caminho. A primeira abordagem discrimina