Oralismo Bilinguismo E Pedagogia Surda

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TIMON-CESTI CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSOR: MARIA EDUARDA 8°PERÍODO TURNO: NOITE ATIVIDADE Processo histórico e institucional da educação dos surdos Marcela Pereira TIMON/MA MAIO/2013 Processo histórico e institucional da educação dos surdos Os surdos durante os vários períodos da história foram…

limitações. Ao longo da história, esse assunto tem sido polêmico, gerando desdobramentos em várias vertentes com diferentes conseqüências. O objetivo deste artigo é dar a conhecer um pouco de sua história, focalizando principalmente o oralismo, a comunicação total e o bilingüismo como propostas educacionais e suas implicações. Palavras-chave: educação de surdos, crianças deficientes auditivas: educação, educação especial A educação de surdos é um assunto inquietante, principalmente…

comunicação; oralismo, Língua de Sinais Sumário: Introdução: 8 Capítulo 1: Histórico da educação para pessoas surdas 11 1.1 Até a Idade Média 11 1.2 Até a Idade Moderna 12 1.3 Até a Idade Contemporânea 13 1.4. Congresso de Milão 15 1.5 Durante o século XX 16 1.6 Educação de surdos no Brasil: 17 Capítulo II: Metodologias usadas no ensino de alunos surdos 19 2.1.…

30 16 UM BREVE PASSEIO PELAS RAÍZES DA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DE 31 SURDOS 17 MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS 36 17.1 O ORALISMO 37 17.2 COMUNICAÇÃO TOTAL UMA MODALIDADE MISCIGENADA 38 17.3 O BILINGÜISMO 39 __________________________________________________________________________ MÓDULO – Libras 4 17.4 PEDAGOGIA SURDA: TRAÇOS CULTURAIS DA DIFERENÇA E DA 39 MEDIAÇÃO INTERCULTURAL 18 AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAIS

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 03/11/11 PEDAGOGIA 2º Língua Brasileira de Sinais - Libras Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas. Conteúdo abordado: Este primeiro tema abordará a trajetória da educação de surdos, os marcos históricos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS RELATÓRIO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Catiuscia Daiane dos Passos RA: 5745178119 Charnéia Ferreira da Silva RA: 3808642184 Maria Isabel Lisch RA: 4515844877 Raquel da Silva Brandão Marques RA: 4932933197 Raquel Fernanda Brum RA: 5568136816 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

FACULDADE DE PINDAMONHANGABA Credenciada pela Portaria Ministerial nº 1855, de 26/06/2002 publicada no D. O. U. de 27/06/2002. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a discussão das metodologias de educação para surdos, tendo enfoque no Bilinguismo como método com resultados mais eficazes. Apresentaremos também o papel dos profissionais de tradução e de Fonoaudiologia no caminho a aprendizado e inserção do surdo na sociedade, tendo como respaldo a Legislação Brasileira…

entre a pessoa acometida de surdez e o mundo ao seu redor. As perdas auditivas neurossensoriais podem ser de grau: leve, moderado, severo e profundo. Portanto, quanto maior o grau da perda, maiores serão as dificuldades principalmente para a criança surda perceber ou compreender a comunicação oral e esse déficit causa várias consequências para todo o desenvolvimento infantil e isso perdura durante toda a alfabetização e a vida escolar da criança. Mas, para entender sobre a surdez é…

escolas. Eram excluídos da sociedade, privados de seus direitos básicos como casar, herdar bens, ficando com a própria sobrevivência comprometida. Ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua culturaaté alcançarem o reconhecimento que tem hoje, na era moderna. IDADE MÉDIA.No Egito, os Surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de mediadores entre os deuses e os Faraós, sendo temidos e…

surdos que têm embasamento na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais. a) Gestualidade, comunicação total. b) Comunicação total, bilinguismo. c) Oralidade, comunicação gestual. d) Pedagogia, bilinguismo. e) Comunicação oral, gestualismo. 3- O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos diversos níveis…