Oralismo Bilinguismo E Pedagogia Surda

por: a. Método oralista. b. Método comunicação total. c. Método interativo. d. Método gestualista. e. Método bilinguismo. 1 pontos Pergunta 2 Os estudos linguísticos e a evolução do pensamento sobre a pessoa surda e a surdez, trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais possui…

Danila Massi da Silva RA: 198807 A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho elaborado para Fins de Avaliação da Disciplina LINGUAS BRASILEIRAS DE SINAIS, do Curso de Pedagogia Licenciatura, 2° Semestre, com orientação da Tutora Local Luciana Araújo e Tutor a Distancia Prof. .Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento. Corguinho-MS 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar

AV1 - PEDAGOGIA - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Período: 15/09/14 00:00 à 14/10/14 23:59 Questão 1Aqueles que defendem o Oralismo consideram que a língua de sinais: Parte superior do formulário É valorosa aliada à aprendizagem do sujeito Surdo. Dificulta o surdo aprender a falar. Deve ser considerada a língua natural do sujeito Surdo. Deve ser considerada a segunda língua dos Surdos. Questão 2 O bilinguismo entende que a língua de sinais é: Parte superior do formulárioA L2…

Um pouco da história das diferentes abordagens na educação dos surdos O oralismo, a comunicação total e o bilinguismo como propostas educacionais e suas implicações. Cristina B.F. de Lacerda A educação de surdos é um assunto inquietante, principalmente pelas dificuldades que impõe e por suas limitações. As propostas educacionais direcionadas para o sujeito surdo têm como objetivo proporcionar o desenvolvimento pleno de suas capacidades; contudo, não é isso que se observa na…

foi: Histórias da vida surda: identidades em questão e para o doutorado ela trabalhou com o tema: O ser e o estar sendo surdo: alteridade, diferença e identidade. Karin Lílian Strobel é formada em pedagogia pela Universidade Tuiuti do Paraná e especializada em área de surdez. Karin é surda profunda e tem atuado na defesa de direitos das pessoas surdas. Tem mais de vinte anos de experiência em educação para surdos. É autora do livro: As imagens do outro sobre a cultura surda, editora…

Centro Universitário 30/7/2012 Módulo 3.2 Unidade 1 A surdez em contexto UNISEB Centro Universitário Apresentação da Profa. Luciana Andrade Rodrigues • Mestre • Pedagogia • 22 anos professora de escola publica e há 8 anos no ensino superior. 3 Apresentação da Intérprete Tatiana Berchieri • Pedagogia • Prolibras 4 Ementa • Definição e classificação da surdez. Abordagens educacionais na educação do surdo. LIBRAS e a educação bilíngue. A educação…

CONCEPÇÃO DO ORALISMO NA EDUCAÇÃO DO SUJEITO SURDO* ¹Andrey Camurça ²Claudinei Lima ³Daniele Mesquita 4 Jady Eleutério 5 Patricia Oliveira 6 Suelem C. S. Silva Resumo O presente artigo busca fazer uma análise da concepção oralista na educação do sujeito surdo. Para isso foi necessário realizar um apanhado histórico dos momentos que marcaram a trajetória da luta pelo reconhecimento da cultura surda, dentre os quais destacam-se as experiências “gestualista” e “oralista”. Deste modo

Trabalho como intérprete há 14 anos e na maior parte desse tempo fui voluntária, prestando serviços aos surdos em entidades públicas e particulares. Fiz meu primeiro curso de Libras em 1995, e desde então, não perdi mais o contato com a comunidade surda. Fiz parte da turma pioneira de intérpretes formados pelo Estado do Paraná, em 1998, com o compromisso de prestar serviços voluntários ao Estado por dois anos. Em 2004 comecei a atuar como intérprete em salas de inclusão na rede regular…

(1715-1806) • abre uma escola (1ª de correção da fala da Europa) em Edimburgo, baseada numa metodologia de base oral e gestual; SAMUEL HEINICKE (1727-1790) • alemão, ensinou vários surdos a falar, criando e definindo o método conhecido hoje como Oralismo. • pensamento só poderia ser desenvolvido através da língua oral; • utilizava sinais e alfabeto manual como meio de atingir a fala Até a IDADE CONTEMPORÂNEA 1º livro publicado por um surdo – “Observatios” de Pierre Desloges em 1779…

Mediacional. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralismo. Os limites em relação ao uso simultâneo dos sinais e da língua majoritária, no caso do Brasil a Língua Portuguesa, foram percebidos nos primeiros anos de surgimento da comunicação total. Dessa maneira, mesmo com a comunicação total (o uso dos sinais e dos demais recursos dessa comunicação), a aprendizagem da leitura e da escrita pela criança surda continuou limitada. Entretanto, destacamos um aspecto…