Oralidade No Ensino Fundamental

fase da denominada cultura eletrônica, com o telefone, o gravador, o rádio, a TV e, particularmente o computador pessoal e sua aplicação mais notável, a Internet, presenciamos uma explosão de novos gêneros e novas formas de comunicação, tanto na oralidade como na escrita.’’ (p.19) ‘’ Isto é revelador do fato de que os gêneros textuais surgem, situam-se e integram-se funcionalmente nas culturas em que se desenvolvem. Caracterizam-se muito mais por suas funções comunicativas,…

das avaliações para o trabalho pedagógico do professor na educação infantil. As especificidades dos métodos de alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador na educação infantil,a introdução da roda da conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança,e a presença do lúdico no contexto da educação infantil e na organização do trabalho pedagógico.

temporalidade guarani mbyá, enquanto multiplicidade dos tempos cotidianos (o tempo da caça, da pesca, da criação, do casamento, da gestação, da escola, da reza), utilizando-se de diferentes linguagens: desenho, fotografia, pintura, escrita guarani, oralidade, dança, música. Palavras-chave: Educação; Currículo; Memória. Abstract: The article in hand takes as a starting point experience in carrying out reasearch and extension with the UFF/Prodef in the Guarani Mbyá villages in…

PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ... MARIA APARECIDA A ORALIDADE NA CULTURA AFRICANA ITAQUAQUECETUBA 2015 MARIA APARECIDA A ORALIDADE NA CULTURA AFRICANA Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em ... da Faculdade Mario Schenberg, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Saúde Coletiva Saúde Coletiva com ênfase na ESF. Orientadora: Profº. Elis Fabíula Leite Dolsan ITAQUAQUECETUBA 2015 MARIA APARECIDA A ORALIDADE NA CULTURA…

Projeto educacional cantigas de roda no ensino fundamental Arapiraca 2013 iet istituto educacional tecnólogico PEDAGOGIA eliene maria da silva clara lucia ferreira de queiroz maria ferreira da silva gilvaneide maria dos santos iane cristina silva brito maria aline cavalcante maria veronica f. silva brito maria josana de castro gesica karine da silva maria jose de lira leidiane chris custódio c. brito Projeto educacional cantigas de roda no ensino fundamental Trabalho apresentado…

texto do problema matematico e será desenvolvido dentro da linha da docência dos anos iniciais do ensino fundamental. A idéia de realizar este projeto surgiu pela curiosidade em descobrir o porquê algumas crianças enfrentam dificuldades na leitura e interpretação dos cálculos matemáticos. Na problematização temos quais são as dificuldades encontradas pelos alunos do quinto ano do ensino fundamental na leitura e interpretação dos cálculos matemáticos? Dentro dos objetivos propostos neste…

no decorrer do período de Estagio Supervisionado I, voltado para o ensino da Língua Portuguesa nas séries do ensino médio da escola de campo EREM Dr. Walfredo Luiz Pessoa de Melo, situada na cidade de Tracunhaém, na Avenida Severino Lopes de Albuquerque, no bairro novo, S/N, telefone (81) 3646-1904, email: eremwlpm.ctijl@hotmail.com. 5 Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução…

pessoa que não conseguiu terminar de ler esse livro, por mais que tentasse nunca cheguei ao final. Não guardo recordações das escolas onde estudei onde tive contato com a Literatura Infantil, com certeza tive, mas não me lembro. Na 4ª série do Ensino Fundamental tínhamos um momento de leitura, toda a turma ia para a biblioteca e cada aluno escolhia o livro que queria ler, me recordo de um se chamava ‘’Bisa Bia Bisa Bel’’ da Ana Maria Machado, não consegui terminar de lê-lo na escola,…

de “ser surdo”, focalizando por muito tempo a aquisição da oralidade como seu maior objetivo. Apesar de as diferentes abordagens educacionais implementadas ao longo da história terem como foco o domínio da língua (aqui a portuguesa), as estratégias metodológicas utilizadas no processo de letramento para alunos surdos não consideram as especificidades de sua diferença, pressupondo a oralidade e a audição como requisitos fundamentais neste processo. Além disso, a educação de surdos…

A INSERÇÃO CULTURAL NO ENSINO – APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR: Desafios e Possibilidades Serrinha - BA 20113 ARISTANAN PINTO NERY DA SILVA A INSERÇÃO CULTURAL NO ENSINO – APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR: Desafios e Possibilidades Artigo de Conclusão de Curso apresentado na Disciplina de TCC do 6º período no Curso de Licenciatura em Historia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na modalidade Educação à Distância