Oralidade Nas Séries Iniciais

da vinci – nead- nucleo de ensino a distância | UNIASSELVI | CONTOS REGIONAIS: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE CAMETÁ, VILA DE SÃO BENEDITO. | | | | ROSÂNGELA XAVIER DE SOUSA CAMETÁ2011 | ROSÂNGELA XAVIER DE SOUSA Contos regionais:Uma proposta de ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental na cidade de Cametá, Vila de São Benedito. Projeto apresentado para integralização da…

obras literárias, começando pela leitura dos clássicos conhecidos da literatura infantil, como Chapeuzinho Vermelho , Branca de Neve e etc ; I SEMINARIO DE ENCERRAMENTO PNAIC PB 2014 * Dramatização dos contos com os alunos; * Desenvolvimento da oralidade; * Estimulo a produção textual Um índio Chamado Esperança dramatização I SEMINARIO DE ENCERRAMENTO PNAIC PB 2014 2ª ETAPA: 2º SEMESTRE * Ampliar o conhecimento dos alunos sobre os autores estudados e apresentar novos autores da…

literatura na formação pessoal e intelectual do ser humano ainda nas séries iniciais, encontram pouco espaço nos programas de formação inicial e continuada das escolas brasileiras. Este estudo pretende desenvolver atividades que convergem para ações voltadas diretamente para alunos e professores das séries iniciais do ensino fundamental. Os objetivos gerais do estudo consistiu em formar o leitor autônomo (alunos e professores das séries iniciais), através do estímulo à sensibilidade,…

práticas letradas escolares, um tipo de prática social de letramento. Neste contexto, Vieira (2003) comenta que os estudos tradicionais de linguagem eram concebidos a língua como uma entidade de dupla face, cuja manifestação se realizava ou pela oralidade ou pela escrita. Segundo a autora, nesse período, a linguagem era dividida em dois segmentos referentes à fala e a escrita. A escrita, neste período, enfatiza a autora, era destituída de prestígio, sendo que apenas a modalidade oral…

criatividade; . incentivar o gosto pela leitura, canto, dança; . apresentar diversas manifestações do folclore brasileiro. IV – ATIVIDADES: As atividades serão detalhadas – no planejamento de cada ano/série. V – PÚBLICO ALVO: O projeto destina-se a alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º a 5º ano) VI – CULMINÂNCIA: . Exposição dos trabalhos manuais criados pelos alunos (desenhos, pinturas, dobraduras, fantoches, etc) . Mural de texto para todas…

"dicionário" foi bem usada - um erro equivalente, nesse caso, seria dizer que a língua não tem "vocabulário", o que é um absurdo. Uma cultura "grafocêntrica" Há razões históricas fortes para esta supervalorização da escrita em detrimento da oralidade. O fato é que, ao longo dos séculos, nós nos transformamos numa "civilização grafocêntrica", que tem no poder da palavra escrita um elemento fundamental para sua sobrevivência e continuidade. Mas é sempre bom lembrar dois…

COMO O LÚDICO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS. O lúdico no processo de ensino ajuda os educadores do ensino fundamental, pois eles sabem que uma base bem alicerçada é fundamental para o desenvolvimento da leitura, da escrita e da oralidade dos alunos. As atividades lúdicas, por sua vez, dizem respeito a brincadeiras, as festas, estas atividades recebem este nome por revelarem o aparecimento do elemento lúdico, e que a ludicidade não se…

Selma Alves Rodrigues 380862620381 Belo Horizonte /MG Novembro 2013 Introdução O objetivo do trabalho é destacar a importância do professor trabalhalhando com maior freqüência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de despertar com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da…

baseadas na experiência com a prática da música com crianças e fundamentadas em pesquisa bibliográfica. Pretendemos contribuir para que o mundo musical na Educação Infantil possa ser explorado de forma alegre, colorida e mágica nessa fase inicial da vida escolar. OBJETIVO GERAL Desenvolver e utilizar a linguagem musical, corporal e plástica ajustadas em diferentes situações de comunicação, levando a criança a expressar e compreender…

alunos da 4.ª série do Ensino Fundamental da Escola Angelina Leal sobre a Sexualidade e o Sistema Reprodutor Humano conscientizando os docentes da importância dos métodos contraceptivos na prevenção da gravidez e das doenças sexualmente transmissíveis para que possam estabelecer relações entre aspectos biológico, afetivos e culturais na compreensão da sexualidade e suas manifestações nas diferentes fases da vida. JUSTIFICATIVA Trabalhar a prevenção com os adolescentes da 4.ª série…