Oralidade Nas Séries Iniciais

crianças 3º e 4ª ano do Ensino Fundamental. Nessa vivência tivemos a oportunidade de realizar diversas ações pedagógicas em conjunto com o professor responsável, desde a organização de seqüências didáticas até o processo de avaliação final de cada série. A maior relevância desta experiência tem sido a contribuição efetiva para nossa formação, haja vista que o currículo do nosso curso é alicerçado nos referenciais biológicos e não atende às necessidades atuais da educação. Consideramos…

Análise Este estágio foi realizado com um aluno do 3° ano de ensino fundamental I, para compreender a deficiência na aprendizagem da leitura da escrita que G J se encontra, ele está na série correspondente à idade, porém não consegue acompanhar a turma da série. Em função da importância que a aprendizagem assume na existência humana e da constatação dos problemas enfrentados pelas crianças durante esse processo dinâmico e reciproco que se estabelece entre o homem e seu

anteriores atingiram os objetivos; Em vista disso, o livro deve proporcionar a ensinar-lhe duas modalidades que eles conhecem: ler e escrever. Paralelamente, oportunizar a aquisição de estruturas mais elaboradas e complexas com o desenvolvimento da oralidade. Todavia, não perder de vista o saber lingüístico prévio, isto é, o conhecimento da língua que a pessoa traz para a escola, porque esse depende da condição socioeconômica e assim da continuidade com a prática ao utilizar o Livro…

sua participação no cuidado com o Meio Ambiente em que vive reconhecer-se como um indivíduo natural e que a Natureza é extremamente importante para a sobrevivência da humanidade. .Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos de séries iniciais acerca dos temas que envolvem meio ambiente e cidadania incluindo a sua importância e o cuidado para as futuras gerações. Objetivos . Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está…

adultos possuem grau de dificuldade bastante acentuado na escrita e leitura. Todos alunos que fazem parte do programa serão chamados para o projeto, portanto iremos trabalhar com atividades que exploram as dificuldades na leitura, na escrita e na oralidade para o português, as quais segundo as professoras são os maiores problemas apresentados. 1. OBJETIVO GERAL: Desenvolver nos educandos hábitos da leitura e da escrita para que possa compreender que fazendo com que o mesmo perceba…

usadas nas creches; cantigas de roda que são brincadeiras realizadas com músicas que auxiliam nos movimentos, na oralidade e na iniciação musical escolar; ritmos africanos que incentiva as crianças a tocarem instrumentos e a dançar ao som de ritmos africanos, ajuda na identificação do som com a expressão artística cultural. É necessário sempre diversificar os repertório. Nas séries iniciais, as crianças precisam se familiarizar com diferentes ritmos e estilos e compreender a importância…

CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor Cursista: Cassiane Gomes Pereira Falqueiro Tutor: Prof.ª Esp. Walkiria Pelegrini Fagian Formador: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Bruno de Andrade Coordenadora Pedagógica: Prof.ª Dr.ª Rosa Maria Manzoni Coordenadora Geral: Prof.ª Dr.ª Mara Sueli Simão Moraes AREALVA 2012 Memória da trajetória profissional Tenho poucas lembranças da minha vida escolar nas séries iniciais, lembro muito…

da escrita e decodificação através da leitura; em suma, em seu sentido mais restrito, alfabetizar-se é aprender a ler e a escrever. Distúrbios nessa aquisição são comuns e muita das vezes não são entendidos pelos professores que trabalham nos anos iniciais do ensino fundamental, esses professores entendem tais distúrbios como erros e utilizam maneiras errôneas de correção de tais erros, como por exemplo, pedir para que o aluno escreva a palavra “errada” corrigindo a escrevendo novamente…

RESUMO: O presente artigo visa refletir acerca da importância da literatura infantil para o desenvolvimento da oralidade , criatividade e da imaginação nas crianças de 3 a 4 anos.Mostrando que a arte literária aliada às atividades lúdicas contribuem e favorecem na promoção da leitura e também na constituição da subjetividade dos sujeitos. PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil. oralidade. crianças. imaginação. criatividade. 1 . INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como intento trazer…

conscientização de nossos professores de que a leitura está num plano de máxima relevância, enfaticamente nas séries iniciais, não raro observamos que a atenção está voltada quase que de maneira exclusiva ao ensino de gramática. O que estamos detectando é que o ensino fundamental em seu ciclo inicial está produzindo alunos copistas e com anos de distorção e defasagem em relação a série-idade, mesmo que com projetos e compensações destinados a atender e suprir esses atrasos. …