Oralidade Na Escola

A RELAÇÃO DA GRAMÁTICA, ORALIDADE E ESCRITA, SOB O OLHAR DOS PCNs LUZIA CÂNDIDA GUIMARÃES E ELENITA CORREIA RESUMO O objetivo desse estudo, é refletir sobre a importância do trabalho com a língua falada e a língua escrita em sala de aula, e as diferentes abordagens, relacionando-as com as concepções de ensino de língua e gramática levando em consideração as recomendações dos PCNs. O presente artigo foi

Dificuldades de Linguagem Oral/Dificuldades de Aprendizagem Atitudes e Representações Sociais de Professores. Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências de Educação no Curso de Mestrado em Educação Especial conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett Orientador: Professor Doutor Rafael Silva Pereira Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Departamento de Ciências Educação Lisboa 2011 2 EPÍGRAFE Acompanhar…

cordelistas sugerem uma revolução na educação de modo que se possa observar as questões específicas da região contidas na multidisciplinaridade que apresenta o cordel. Muitos professores e escritores de cordéis propõem e defendem a introdução do cordel na escola como mecanismo de educação e valorização cultural. Se o cordel se apresenta com interdisciplinar, porque não associá-lo a uma literatura fácil, agradável, atraente, com uma disciplina? Basta planejar. Um de seus papéis é a…

Prática de Ensino Educação Inclusiva e Libras No filme Filhos do Silêncio vemos uma escola exclusiva para deficientes auditivos, na escola de hoje vivemos uma realidade totalmente diferente. Alunos com deficiências são incluídos em turmas, fazendo com que essas tornem se mistas. Foram criadas leis e emendas constitucionais, para que o ministério da educação pudesse implementar a política de inclusão educacional, para garantir ao aluno deficiente seus direitos ,mas isso não…

FACULDADE CRISTO REI – FACCREI Credenciada através da Portaria nº 2750/01 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA PRESIDENTE PRUDENTE 2013 1 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do…

ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ORALIDADE EM LIVROS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS DÉCADAS DE 1970 e 1990 Carlos Eduardo de Oliveira LARA1 Lucas Antonio de LACERDA2 1 INTRODUÇÃO A escassez de trabalhos e pesquisas que investigam a historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no…

representam os sons da fala. Explicitaremos a oralidade, considerando as teorias de Freire, sobre as diferenças lingüísticas, que já se compreendeu como deficiência na linguagem. Dos aspectos citados por Freire, é que surge a problemática da linguagem oral, da qual se tenta encontrar uma solução já a muito tempo atrás. Explicitar fundamentos que poderá ser solução para tais aspectos da problemática, que são as formas em que se desenvolvem a oralidade nas escolas? Como a língua…

planejamento, desenvolvimento e avaliação práticas de oralidade, leitura e escrita, que respondam às necessidades de aprendizagem de seus/suas alunos(as), sejam crianças, adolescentes, jovens ou adultos. Objetivos Refletir sobre a língua oral como objeto de ensino na escola, vivenciando e planejando situações de comunicação que contemplem seus diversos usos; Compreender os processos de aprendizagem da leitura e contextualizar o papel da escola no ensino dessas habilidades e usos;…

Modelos e práticas de letramento na escola O que é o letramento? A pesquisa sobre o nletramento no Brasil está fortemente embasada em modelos teóricos sem deixar de lado a prática, para que gere uma trsansformação social real no país. O conceito de alfabeização acaba se diferenciando do letramento, pois os indivíduos são ensinados a decifrar o código, porém a leitura real está além da mera decifração. O estudo do letramento avalia principalmente o impacto social da escrita em uma…

PORTUGUESA Tatuapé N1B – 1º Semestre PROJETO ESCOLAR CONTEMPLANDO A ORALIDADE DO EDUCANDO COM A TEMÁTICA SOBRE DROGAS JOYCE DE SANTANA BOMFIM ISAÍAS M. DO NASCIMENTO THAÍS MARQUES OLÍMPIO São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES LETRAS/ HABILITAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA Tatuapé N1B – 1º Semestre PROJETO ESCOLAR CONTEMPLANDO A ORALIDADE DO EDUCANDO COM A TEMÁTICA SOBRE DROGAS …