ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ORALIDADE EM LIVROS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS DÉCADAS DE 1970 e 1990

ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ORALIDADE EM LIVROS DO
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS DÉCADAS DE 1970 e 1990

Carlos Eduardo de Oliveira LARA1
Lucas Antonio de LACERDA2

1 INTRODUÇÃO

A escassez de trabalhos e pesquisas que investigam a historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no que compete à unidade curricular LP, ainda restam lacunas e interrogações a serem preenchidas e pesquisadas. Os trabalhos de Linguística Aplicada, que dentro dos estudos linguísticos são os mais objetivados na relação da ciência com o ensino e aprendizagem, embora em plena ascensão, ainda não trazem com fidelidade e detalhes um panorama histórico sobre a disciplina de LP.
É notável essa ausência de pesquisas quando se faz um levantamento do que os programas de pós-graduação nas áreas de linguagens pesquisam: linhas de pesquisas e áreas de concentrações relacionadas ao estudo da disciplina LP inexiste. O que existe em alguns lugares é a pesquisa histórica e epistemológica de como se desenvolveram os estudos literários e os estudos linguísticos. Porém, ainda está fora de pauta nas pesquisas hoje realizadas questões relativas ao ensino de língua materna na educação básica e como esse ensino se organizou e evoluiu.
Com esse cenário instaurado, a disciplina Tópicos Especiais em Ensino e Aprendizagem Língua Materna, ministrada pela professora doutora
Rosângela Hammes, e oferecida pelo programa de pós-graduação em
1

Doutorando em Linguística pela Uuniversidade Federal de Santa Catarina e professor do Instituto
Federal de Santa Catarina.
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Mestrando em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Linguística, em nível de mestrado e doutorado, da Universidade Federal de
Santa Catarina objetivou discutir as questões que permeiam a história e a