PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA ESF REFERIDAS POR FAMILIARES DE HIPERTENSOS EM RECIFE-PE

PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA ESF REFERIDAS POR FAMILIARES DE HIPERTENSOS EM RECIFE-PE

Débora Mendonça Amaral*
Carolina Piedade M. de F. S. Silva**
Paloma César de Sales***
Simone Maria Muniz da Silva Bezerra****

Introdução: A hipertensão arterial trata-se de uma doença crônica, multifatorial e com elevada morbi-mortalidade no Brasil e no mundo. Ações que visam à prevenção dos fatores de risco e controle da doença são urgentemente necessárias. A Estratégia de Saúde da Família surge como uma reorientação do modelo de atenção à saúde pautada nos princípios do SUS. Assim, a família passa a ser o foco da atenção para uma assistência que visa à prevenção, promoção e proteção da saúde. Este modelo substitui a visão hospitalocêntrica, que desconsidera o sujeito no processo terapêutico. Quanto à assistência para a hipertensão, a ESF desenvolve programas como o HIPERDIA que visa assistir e promover maior qualidade de vida para os hipertensos e suas famílias. Desta forma, considerar o saber popular fortalece a prática educativa destes profissionais e contribui para o controle da hipertensão neste nível de assistência. Objetivo: Este estudo teve por objetivo identificar as praticas educativas desenvolvidas pelos profissionais de saúde referida por familiares de hipertensos cadastrados na ESF do Recife-PE. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, transversal, e de caráter quantitativo. Após a assinatura do termo de consentimento para participação na pesquisa, foram entrevistados 1170 familiares de hipertensos cadastrados na ESF dos seis distritos sanitários da cidade do Recife-PE no período de Julho à Agosto de 2012. A análise dos dados foi realizada mediante programa estatístico SPSS versão 7.0. Resultados: Dos familiares pesquisados 22,1% tinham idade entre 18 a 29 anos, 78,9% eram do sexo feminino. Dos pesquisados 61,3% informaram saber o que é hipertensão, porém 77,2% referiram não saber realizar a técnica de medida da pressão arterial e