Oralidade Na Criança

Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Karina Gardin Amaral. Anhanguera Educacional 2014 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Análise sobre a formação do leitor e do escritor. Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura. Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se…

ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS2ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Paula Alves de Jesus RESUMO: O presente artigo tem como finalidade compreender como é possível os professores fazerem a abordagem oral da língua inglesa considerando restrições que as escolas públicas apresentam. O artigo visa também analisar estudos que mostram os possíveis meios para que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o propósito de apresentar, através da leitura, escrita e oralidade, a importância de sentir, olhar e vivenciar como vem sendo desenvolvida a leitura e a escrita em sala de aula. Analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através da suas características e modalidades, muito antes de

central para a ampliação da oralidade desde a Educação Infantil às séries Iniciais do Ensino Fundamental, resultando em alunos/cidadãos participativos. Desta maneira a literatura infantil assim como o teatro revelados a partir das histórias infantis pode estimular o exercício da leitura, escrita e oralidade contribuindo de forma a oportunizar a inserção social do cidadão desde a Educação Infantil e as séries Iniciais do Ensino Fundamental? 3 JUSTIFICATIVA As crianças em fase de…

trabalhados, abordarei o tema acerca da observação dos espaços e objetos presentes na escola, utilizando como recurso a fotografia. A partir da fotografia trabalharei o reconhecimento de objetos que estão presente no cotidiano das crianças, instigando o olhar crítico das crianças em relação aos espaços físicos que a cercam. Tendo como suporte a fotografia, trabalharei, também, a relevância de sua invenção e, a partir das fotografias e de imagens, trabalharei a construção de uma escola…

Orientações para a utilização do caderno de registro O caderno de registro está estruturado para enfatizar a relevância do Registro Escrito Reflexivo na Educação Infantil e a necessidade deste instrumento para a avaliação formativa da criança e ressignificação contínua da prática docente. Pensando sobre este aspecto o Departamento de Educação Infantil elaborou instruções a fim de orientar os educadores docentes e equipe gestora das escolas para a utilização do Caderno de Registro. Dados

a ser abordada e é preciso que seja aceita por todos. Segundo a autora as crianças começam a sua inserção na sociedade por meio de três ambientes denominados de domínios sociais, que são: a família, os amigos e a escola. Cada ambiente tem a sua influencia na formação sociolinguística da criança, no domínio da família é onde se tem o primeiro contato com a linguagem, onde a oralidade tem maior influencia e é onde a criança fica mais a vontade para se expressar. Já no domínio da escola,…

PORTUGUESA Tatuapé N1B – 1º Semestre PROJETO ESCOLAR CONTEMPLANDO A ORALIDADE DO EDUCANDO COM A TEMÁTICA SOBRE DROGAS JOYCE DE SANTANA BOMFIM ISAÍAS M. DO NASCIMENTO THAÍS MARQUES OLÍMPIO São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES LETRAS/ HABILITAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA Tatuapé N1B – 1º Semestre PROJETO ESCOLAR CONTEMPLANDO A ORALIDADE DO EDUCANDO COM A TEMÁTICA SOBRE DROGAS …

saber-fazer, de maneira que seu modo de vida é transmitido através da oralidade e das experiências com os mais velhos. Verifica se na atualidade, a proposta de interferir de modo formal na transmissão desta cultura, a exemplo da ação “Jonguinho”, no qual o jongo dança tradicional desenvolvida pelos escravizados, é transmitida de modo mais sistemático nas escolas da referida localidade, com a perspectiva de que as crianças e jovens tomem conhecimento desta manifestação e zelem por sua…

Docente: Maputo, Março de 2015 Índice Introdução 3 Deficiência na fala e linguagem 4 Distúrbios de fala e linguagem 4 Dificuldades, Atrasos e Perturbações da Linguagem 5 Dificuldades de linguagem 6 Atrasos de Linguagem 7 Cuidados a ter com crianças que apresentam deficiência na fala e linguagem 9 Conclusão 10 Introdução O presente trabalho visa fazer uma abordagem sobre as necessidades educativas especiais, onde iremos falar concretamente da deficiência da fala e linguagem, nessa