Oralidade E Expressividade

sentido muito amplo, e que inclui o conjunto das manifestações afrodescendentes em poesia ou em prosa ficcional ou ensaística, assim como as numerosas e diversificadas imbricações entre formas escritas, mais ou menos eruditas, e o legado africano da oralidade. Em suma, todo o repertório cultural afro-americano tornado letra e voz. São também parte do panteão literário afro-americano as mesclas e conjugações entre a literatura e as outras artes (predominantemente a música, das slave songs…

planejadas especialmente para trabalhar o movimento, em todos os momentos da rotina diária da criança, incorporam os diferentes significados que lhe são atribuídas pêlos familiares, comunidade e instituição de ensino, ajudando a ampliar a expressividade e a mobilidade individual. Neste sentido, as instituições de educação infantil, devem favorecer um ambiente físico e social, onde as crianças se sintam protegidas, acolhidas e, ao mesmo tempo, seguras para se…

Identificação da Instituição: Escola Santa Rita de Cássia • Turma: 3º ano • Idade: 7,8,9 • Professora Responsável: Carina Créssia da Silva Pereira • Docente: Acadêmica: Estagiária: Ana Paula santos leite • Conteúdo: oralidade, interpretação, artes, gênero textual, expressividade. • Tempo estimado: 4 aulas • Temática – Poesias O trabalho realizado tem como temática a Poesia e por objetivo o processo de desenvolvimento dos educandos do 3º ano do ensino fundamental,…

divisão em equipes, quando a relação entre os desempenhos individuais compõe e viabiliza a vivência grupal. Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, agachar, girar, e equilibrar-se. Capacidades físicas de velocidade e força. Ritmo e expressividade. Material Necessário Espaço físico plano e desimpedindo (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar) Cordas individuais (1,5 metro) Cordas coletivas (6 metros) CD Player Desenvolvimento das atividades METODOLOGIA Em todas as…

com destreza progressiva no espaço, ao andar, pular, etc, desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras. Explorar e utilizar os movimentos de pressão, encaixe, lançamento, etc, para uso dos objetos diversos. - CONTEÚDOS EXPRESSIVIDADE Reconhecimento progressivo dos segmentos e elementos do próprio corpo por meio de exploração das brincadeiras, do uso do espelho e das interações com os outros. Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos e de…

pinturas, utensílios, ferramentas, armas, esculturas. O historiador também pode utilizar como objeto de pesquisa as fontes não materiais baseadas nas lendas e contos antigos passados de pai para filho, através de depoimentos transmitidos através da oralidade, ou seja, da fala.É por meio das relações entre as várias fontes históricas que o conhecimento humano sobre o passado vai sendo interpretado e reconstruído. Assim, devemos lembrar que uma mesma fonte histórica pode ter diversas…

dialogar sincronamente e para perceber a expressividade do texto dos interlocutores, porque o Messenger está de tal maneira instrumentalizado que podemos ver e ouvir, em tempo real, nosso interlocutor, mesmo que ele esteja no Japão e nós, no Brasil. Além de tudo isso, nos comunicadores instantâneos, os usuários buscam reproduzir uma linguagem mais natural e espontânea possível, para isso utilizam-se dos diversos recursos disponíveis: aproximação com a oralidade, uso de emoticons etc.…

gosto da leitura em seu cotidiano. Objetivo geral. Visualizar o acesso do educando ao universo dos diferentes tipos de textos desenvolvendo o senso crítico e a reflexão; Propiciar ao aluno a descoberta do conhecimento, da criatividade, da expressividade e o acesso à produção cultural literária da humanidade; Possibilitar a vivência de emoções, o exercício de fantasia e da imaginação; Formar alunos escritores, capazes de produzir textos coerentes e eficazes; Expandir o conhecimento a respeito

Brincadeira 8 1.1.4. Brinquedo 9 1.1.5. Ensino-Aprendizagem 11 1.1.6. Oralidade 12 1.2. O Lúdico e o Desenvolvimento Humano 15 1.2.1. Aspectos Gerais 15 1.2.2. A nível cognitivo e intelectual 15 1.2.3. A nível sociocultural 16 1.2.4. A nível físico e psicológico 17 1.3 O Lúdico no Processo de ensino e aprendizagem 20 1.4. O Lúdico no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa 24 1.5. O lúdico na aula de oralidade de Língua Portuguesa 30 II. DA TEORIA À PRÁTICA 34 …

É a função utilizada para abrir, fechar ou simplesmente testar o canal de comunicação. Pode ocorrer também como recurso para reforçar o envio da mensagem e sua recepção. São exemplos comuns que evidenciam a função fática alguns cacoetes da oralidade como "né?", "certo? " , "Ahã", "sei ... ", "hum hum", "compreende?", "alô" e "tá me ouvindo?", os dois últimos típicos de conversas telefônicas. Os textos abaixo - um diálogo numa sala de bate-papo na internet é exemplo desta função. …