Oralidade E Expressividade

prática pedagógica de estudo e exploração da oralidade, da leitura (literatura), da escrita e do conhecimento linguístico. Vale ressaltar, entretanto, que não se deve considerar os princípios apresentados nesse tópico como uma regra a seguir, um “caminho de mão única”. A intenção é destacar fundamentos indispensáveis à construção de uma prática pedagógica significativa. a) Oralidade Considerando a concepção de língua abordada neste Referencial, a oralidade apresenta uma dimensão…

temas apreensíveis e interessantes, antecipação de possibilidades existenciais, reformulação de expectativas cristalizadas, universo lúdico surpreendente, coesão temporal/causal e estrutural, ilustrações ricas em elementos interpretativos e em expressividade estética. Esses pressupostos asseguram o prazer estético indispensável para a fruição do texto e o interesse pela leitura.( Cademartori, 1986, e Zilberman,1981,1989) A pesquisa lingüística e psicolingüística, associada a esses…

objetos de escrita, dos processos de acumulação, difusão, circulação, distribuição da escrita ao longo do tempo e em diferentes momentos históricos, etc. 2 Antropológica Voltada para o estudo dos processos de introdução da escrita em culturas de oralidade primária ou em grupos sociais predominantemente orais, para as diferenças nas estruturas de comunicação e nos processos cognitivos entre culturas orais e culturas letradas, etc. 3 Sociológica Tem a leitura e a escrita como…

............................................................ I Introduo Este trabalho tem por objetivo demonstrar a importncia da seleo vocabular e da sintaxe na produo textual e, ainda, como evitar a interferncia negativa da oralidade nesse processo. O uso da lngua no pode ser definido como certo ou errado, pois, na realidade, h a necessidade de se fazer a adequao da linguagem ao momento de seu uso. Da mesma forma que no se vai praia de terno e gravata, com a…

escola. Trabalhar rodas de leitura, onde o professor deverá contar fábulas, histórias infantis, incentivando assim os alunos a gostarem da leitura. Ações desenvolvidas pelos alunos ARTE- Coreografia de música LÍNGUA PORTUGUESA,-Trabalhar a oralidade dos alunos ao recontarem as histórias ouvidas. MATEMÁTICA- lateralidade nas coreografias musicais HISTÓRIA- Identificar o tempo onde ocorreu os fatos ENSINO RELIGIOSO- Compreender a mensagem que o texto trás, fazendo um paralelo…

Prática da oralidade: falar em público ORATÓRIA Tatiani Daiana de Novaes Este material foi produzido a partir do material de Thelma Santos - professora de oratória do (SENAC). Outras referências colocadas ao longo do material. Assuntos que serão abordados em prática da oralidade Você e a linguagem corporal A importância da linguagem corporal Atitude corporal do orador O que você deve evitar Importante Você e sua voz Como a voz é produzida a) Respiração Exercícios respiratórios

Interativa. RESUMO Este trabalho teve como objetivo, identificar a música como um importante elemento mediador para o desenvolvimento e interação social de crianças na Educação Infantil. A música como linguagem tem muito a contribuir com sua expressividade por meio das manifestações e produções sonoras, movimentos corporais e ritmos que utilizam os sentidos humanos, fazendo com que a criança adquira a leitura do ser individual e social, e assim possa transformar suas relações…

língua materna nas escolas vai-nos permitir uma reflexão baseada em pares de entidades envolvidas no complexo em que esse tratamento se envolve. Ao lado da tradicional (e discutida) dicotomia básica ‘’língua falada x língua escrita’’, outro par, ‘’oralidade e letramento’’, merecem avaliação cuidadosa. Ligado ao campo especifico da língua escrita, mais outro par, o das atividades escolares ler x escrever, entra pesado no complexo em exame, exatamente pelo que pode representar para a…

está em lugar de outra sob algum aspecto. Por exemplo, o gesto de levantar o braço e de abanar a mão pode estar no lugar de um cumprimento ou de um adeus; ele é signo dessas duas coisas. Isso reforça a ideia de que a linguagem não se restringe à oralidade, mas é possível entender como linguagem as diversas formas de comunicação e expressão, tais como a pintura, o poema, a escultura, bem como todos os elementos da cultura corporal. Segundo Gomes-da-Silva, Sant`Agostinho e Betti (2005,…

consequência do progresso eletrônico, e rapidamente incorporaram-se à estrutura da sociedade de consumo massivo. Aliás, o rádio e a TV surgiram com maiores condições para levar mensagens às grandes massas, porque traziam uma característica intrínseca - a oralidade - , ampliando o acesso potencial a todos os indivíduos, independentemente dos níveis de alfabetização e educação. Grandes parcelas da massa populacional, no mundo inteiro, sobretudo nas áreas rurais, que se conservavam…