Oralidade E Expressividade

ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA E A PEDAGOGIA DA ORALIDADE 9 1.1.Introdução 9 1.2. Caracterização do ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto cabo-verdiano 9 1.3. Caracterização do ensino da oralidade em Cabo Verde 12 1.4. A importância da oralidade no ensino e aprendizagem do Português no contexto cabo-verdiano 13 1.5. A subvalorização do oral 15 1.6. A atitude do professor perante o ensino da oralidade 17 1.7. A importância da prática da…

(“moral da história”). Segundo o PCN, no primeiro ciclo, é fundamental que os alunos saibam organizar argumentos; além de saber ouvir o outro, falar permitindo discordar do outro sem ofender, saber selecionar seus argumentos, e neste ciclo, o a oralidade está mais presente, já que a escrita ainda não é totalmente dominada, assim, fazendo um diálogo argumentativo. A sequência didática a ser aqui apresentada focalizará os programas de transferência direta de renda, em especial o mais…

compreender tanto as relações que os seres estabelecem entre si como aquelas que estabelecem com o meio físico. Considerando que o educar é indissociável com o cuidar, pressupõe que além de segurança, alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantil, a abordagem das Ciências Naturais garante a apropriação da linguagem e cultura científica e contribui para que as crianças se situem como integrantes da natureza. Saberes de domínio dos profissionais da educação As noções…

fórmulas ritualizadas da comunicação, os recursos fáticos são comuns. Exemplos: Bom-dia! Oi, tudo bem? Ah, é! Huin... hum... Alô, quem fala? Hã, o quê? Observe os recursos fáticos que, embora característicos da linguagem oral, ganham expressividade na música: Alô, alô marciano Aqui quem fala é da Terra. (Rita Lee & Roberto de Carvalho) Blá, Blá, Blá, Blá, Blá Blá, Blá, Blá, Blá Ti, Ti, Ti, Ti, Ti, Ti, Ti, Ti, Ti Tá tudo muito bom, bom! Tá tudo muito…

maneira continua, mediante observação; considerando o processo e não apenas o produto. A avaliação também está no próprio resultado do trabalho. Verificando nas falas dos alunos durante as atividades o aprendizado e desenvolvimento da oralidade e da expressividade, onde será possível verificar se houver êxito nos objetivos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Projeto sujeito à flexibilidade, portando poderá ser mudado acrescentado, de acordo com as expectativas da classe.

papel da escola frente às novas possibilidades que compõe o mundo do conhecimento, às novas formas de relação social e aos novos hábitos sociais e tecnológicos se torna fundamental. A escola, que historicamente, fundamenta-se em relações baseadas na oralidade, na leitura e na escrita (Levy,1993), debate-se um pouco sem rumo diante da realidade na qual as tecnologias alteraram para sempre as relações das pessoas com o mundo, com as coisas e com as outras pessoas. A função tradicional da…

acordo com a faixa etária do berçário. Expressividade · Realizar, na hora do banho, massagens, estimulação das palmas das mãos e dos pés, movimentos na água junto com a criança etc; · favorecer o desenvolvimento oral e corporal por meio da música, juntamente com as atividades de higiene, trocas, alimentação etc.; · proporcionar brincadeiras de roda, esconde/esconde e outras para permitir o desenvolvimento da oralidade, da espontaneidade e da socialização…

necessária para a progressão psíquica, moral, intelectual e motriz da criança.” (1994, p.19). E, segundo Susana Rangel: “A partir do momento que a criança é capaz de imaginar, ela torna-se capaz de desenvolver a sua expressividade através de diferentes formas como a oralidade, a expressão plástica, musical e dramática, passando a relacionar-se com o mundo de uma maneira qualitativamente diferente.” (2006 p: 97). Sabendo que o educador é o principal mediador do conhecimento, ele…

produção, ora manifestados gráficamente, mas com caráter oral e a estes chamaríamos de escrita da língua, ora produzidos oralmente, mas com o estatuto da produção escrita. Entre os textos produzidos gráficamente, mas que mantêm as características da oralidade estão os textos da literatura moderna, muitas vezes tomados pela escola como modelos de língua escrita, quando são na verdade escrita da língua. Também podem ser considerados escrita da língua os textos de divulgação popular da…

sons, diferenciando-os dos sons da natureza e sons produzidos pelo próprio corpo. 3- Conteúdos ➢ Percepção auditiva (sons e ruídos). ➢ Apresentação e manipulação de instrumentos musicais. ➢ Parlendas. ➢ Oralidade e memorização. 4- Metodologia As crianças serão dispersas pelo chão da sala, acomodadas em colchetes, da melhor maneira possível, após estarem bem acomodados irão ouvir um cd de relaxamento com sons…