Oralidade E Aquisição Da Linguagem

literatura surda, entre muitos outros aspectos que fazem parte deste povo. A história da surdez se confunde com a história da educação de surdez. Os surdos podem aprender a se comunicar entre eles e com o professor, apresentando uma linguagem universal muito próxima das emoções que facilitam o entendimento da comunicação. Quando um surdo, deficiente auditivo ou mudo devem prestar declarações observa-se que é nomeado interprete idôneo da língua gestual, leitura labial ou…

trabalhar com maior frequência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de tradução…

com que a criança ou adolescente apresente dificuldades para associar as letras e sílabas com seus sons correspondentes. De origem genético-neurológica, tem como característica uma alteração na parte do cérebro responsável pelo processamento da linguagem. É como se o disléxico enxergasse um punhado de letras numa sopa de letrinhas, sem um signifcado claro. O obstáculo principal é converter o som em sinal gráfico (e o contrário também). Isso gera, por exemplo, problemas na leitura (mais lenta e

Para isto será apresentada uma revisão bibliográfica de produção científica simples que aborda aspectos fundamentais para a compreensão dos erros ortográficos e sua influência no processo de aquisição da escrita do aprendente. Dentre as dificuldades encontradas ao longo do processo de aquisição da linguagem escrita, o erro ortográfico é a alteração que apresenta maior frequência nas salas de aula principalmente em alunos do Ensino Fundamental I. Por este motivo, se faz necessário…

ERBOLATO MELO A PSICOLINGUÍSTICA: OBJETO, CAMPO E MÉTODO Em uma rápida definição, podemos afirmar que a Psicolinguística busca identificar e analisar os processos da compreensão e da produção da linguagem. É a ciência responsável por estudar como as pessoas compreendem, produzem, adquirem e perdem a linguagem. Alguns dos tópicos tratados por ela são: o ensino da língua materna, o ensino da língua estrangeira, os distúrbios de comunicação, a análise de textos literários, entre outros. As…

2008. A aquisição do conhecimento matemático não se inicia, para o educando adulto, apenas quando ele ingressa num processo formal de ensino. Essa aquisição já vem se dando durante todo o decorrer de sua vida. O indivíduo deixado de fora da escolarização é obrigado a adquirir certo saber que lhe possibilite a superação das necessidades do cotidiano (principalmente aquelas geradas pelo tipo de trabalho que ele realiza). Mas, a sua situação nas relações sociais de produção lhe exige a…

com a prática docente. A pesquisa nos incita a curiosidade, a busca, aguça o desejo de conhecimento e superação despertando o interesse pelo estudo atributo indispensável para o enriquecimento de um futuro pedagogo. Partindo da essencialidade da linguagem na vida humana, no que diz respeito ao estabelecimento das relações sociais, à construção e a transmissão de valores culturais e, ainda a formação da consciência histórica este tema possui extrema relevância para a inserção e ampliação…

contextualização pode-se afirmar que este estudo tem como problema: Como trabalhar o processo de construção do ensino-aprendizagem da leitura na EJA? E tem como questões norteadoras: a leitura pode influenciar no desenvolvimento da oralidade do educando da EJA? A oralidade depende do desenvolvimento intelectual obtido através da leitura e da interpretação? Pode-se dizer que os mecanismos utilizados para o desenvolvimento da leitura na EJA estão atrelados ao meio? Espera-se que este…

os Surdos entre a Pedagogia Especial e Políticas para as Diferenças Carlos Bernardo Skliar A Escrita nas Diferenças: Regina Maria de Souza Dinamização de Leitura dentro de uma Prática Bilíngue n Bibliotecas do INES Regina Celeste R. B. Rodrigues Aquisição de L1 e L2: o contexto da pessoa surda Ronice Múller de Quadros Uma Experiência Fonoaudiologica na Abordagem Bilíngue Cristina B.F. Lacerda Apresentação Esta publicação reúne os textos relativos às palestras apresentadas por…

de Libras desempenham todas as suas funções e desenvolvem todas as suas capacidades com total destreza, assim como qualquer outro falante. Muitas pessoas veem a libras como uma forma rudimentar de comunicação, por se utilizar do visual e não da oralidade, mas, como lemos no texto, a língua de sinais é completa em si e cumpre sua função no desemprenho da comunicação linguística pois possui sua sintaxe, gramática e semântica estruturada de modo a organizar o pensamento assim como fazem os falantes