Letramento E Alfabetiza O

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
O LETRAMENTO COM ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

NAVIRAÍ-MS
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância

CARLOS EDUARDO STABENOW MINARI – 358645
ILZA LEONARDO – 377026
IVANIR ZENTENO MAIDANA - 380503
LIDIANE CRISTINA AVANCI DE OLIVEIRA – 370082
NILMA MATOS DOS SANTOS MARQUETTI – 369414
SUNY MAVEL NARVAE – 384469
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
O LETRAMENTO COM ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Trabalho de ATPS, como requisito parcial à obtenção de Nota à disciplina Letramento e Alfabetização do Prof.ª Rosimeire Farias, curso licenciatura Pedagogia sob orientação da Prof.ª Local Maria Elaine Gimene.

NAVIRAÍ-MS
2013
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 4
O LETRAMENTO COM ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 5
O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO? 5
GENEROS TEXTUAIS 7
ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS 8
ATIVIDADE PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 10
CONCLUSÃO 13
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14

INTRODUÇÃO Nesse trabalho vamos abordar o tema: Letramento, tendo como publico alvo, os alunos em fase de alfabetização.
A finalidade do trabalho é de destacar a importância do professor trabalhar com maior frequência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula.
É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de tradução e produção de sinais gráficos. A literatura acadêmica tem respaldado uma mudança de enfoque no que se refere aos modos de ensinar a leitura e a escrita, recomendando uma integração, desde as fases iniciais, entre atividades de reflexão acerca do sistema de escrita