Oralidade Bilinguismo

necessárias à alfabetização, se não forem utilizados os recursos e materiais necessários na aprendizagem. De acordo com o tema proposto, a alfabetização e letramento para um aluno “surdo” e por dois processos, o primeiro é a aquisição da oralidade, ou seja, aprende a 10 falar com a linguagem de sinais, e em seguida, dá continuidade com a segunda parte que exige mais cuidado, pois é neste processo que o aluno surdo aprende a interação com o seu meio, isto é, conhece…

particularidades inerentes à surdez. Apesar das diferentes opiniões que dividem e subdividem as metodologias específicas ao ensino de surdos, em termos de pressupostos básicos existem três grandes correntes: o Oralismo, a Comunicação Total e o Bilingüismo. Desde o início do ensino formal, os profissionais envolvidos com as pessoas surdas têm centrado seus esforços no estudo e debate sobre procedimentos que privilegiassem ou não a linguagem gestual. Essa preocupação está sempre…

importância de que o professor tenha a noção de que tem na sua classe alunos ouvintes e surdos e na importância de arranjar materiais, recursos ou tecnologias que possam ajudar a que a forma de comunicar/ensinar não seja essencialmente baseada na oralidade. O facto de termos riscado o que escreveste resulta de não corresponder ao que se pretende com o estudo. Tens que te focar mais na questão de investigação e nos objetivos pois isso ajudará a perceber o que deves ler e focar na…

enunciado abaixo: O ______________________ refere-se ao ensino de duas línguas para os surdos: a primeira, a ______________, dá ao arcabouço para o aprendizado da segunda, a língua majoritária - preferencialmente na modalidade ______________. c. Bilinguismo, língua de sinais, escrita. Correto QUESTÃO 5 Sobre a história da Educação de Surdos, identifique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações abaixo: e. V, V, F, F, V. Correto QUESTÃO 6 "O século dezoito é…

estereótipo e a normalização (Perlin, 1998).” O objetivo desse tema é problematizar o percurso histórico da Educação de Surdos no Mundo e, principalmente, no Brasil. Para isso, você precisará analisar as tensões, embates e aproximações entre Inclusão e Bilinguismo: duas principais correntes educacionais em voga na atualidade. A primeira se configura ilusoriamente, como o caminho para a inclusão daqueles que estariam na periferia da existência e que necessitam “fazer parte” do projeto…

pessoas com deficiência no padrão estabelecido pela maioria. Esta “normalização” está intimamente ligada à implementação dos métodos oralistas na educação pois “todos os objetivos educacionais com os surdos eram orientados no sentido de desenvolver a oralidade.” (Valente, Correio & Dias, 2005:83). Esta perspetiva não contempla o uso da Língua Gestual, como refere Sacks “os alunos surdos foram proibidos de usar a sua língua “natural” e, daí por diante, forçados a aprender, o melhor que…

a comunicação será amenizado. Em alguns casos, os familiares criam um jeito próprio de apresentar a Língua Portuguesa escrita: todos os móveis, objetos e partes da casa podem ser nomeados para facilitar a aquisição da escrita e para trabalhar a oralidade. Cada nome pode ser repetido até a exaustão, podendo causar dores, sensação de desconforto e muita ansiedade e nervosismo no surdo. A rotina de estudos nem sempre apresenta resultados rápidos como o esperado, deixando assim pais e filhos…

estariam se mostrando inadequados para favorecer o desenvolvimento do sujeito e necessitariam ser aperfeiçoados. Neste sentido, o reconhecimento da língua de sinais como um caminho fundamental na educação da criança surda seria fundamental. O Bilinguismo é a proposta de ensino que tem sido utilizada por escolas que propõem tornar acessível ao surdo duas línguas, no espaço escolar: a língua de sinais e a língua portuguesa, em sua modalidade oral e/ou escrita. Nas palavras de Souza: ... a propala

século XVI, no entanto, assistiu a uma grande revolução lingüística. Exigia-se dos educadores o bilingüismo: o latim como língua culta e o vernáculo como língua popular (Saviani,1996). Assim, no final da Idade Média e começo da Renascença, as línguas vernáculas - o francês, o italiano, o inglês, o espanhol, o alemão e o holandês - se tornaram cada vez mais importantes e o latim, cada vez menos usado na oralidade. À medida que as diversas línguas nacionais suplantaram o latim como língua…

São dois mundos diferentes, que se cruzarão em uma única meta, a aprendizagem. A língua do surdo é a língua de sinais, LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), a qual é sua língua natural, portanto, ele leverá um tempo para iniciar um processo de bilingüismo, conviver e adaptar-se ao mundo da linguagem oral, conhecer e aprender a língua oficial de seu país, a Língua Portuguesa. Muitas escolas já dizem estar preparadas para receber esse tipo de aluno, porém a situação é um pouco mais…