Oralidade Bilinguismo

como igualdade em todos os contextos socioeducacionais. Texto argumentativo-reflexivo O Presente da Sociedade surda Atualmente o bilinguismo é a forma mais usual nos espaços socioeducacionais . A língua de sinais neste contexto é vista como comunicação do surdo. Hoje a Sociedade Surda é marcada pelo bilinguismo, pela existência das LIBRAS no currículo acadêmico, pela inclusão, pela necessidade de interpretes, pelo fortalecimento do professor surdo. A mesma…

enfatizando a língua oral do país. Tem como objetivo fazer a reabilitação da criança surda em direção a normalidade, negando a surdez e enfatizando a aquisição da fala. O oralismo vê o surdo como um ouvinte com defeito e entende que a aquisição da oralidade representa a possibilidade de igualar os surdos aos ouvintes. No oralismo era proibido o uso de sinais e contato com outros surdos. A comunicação de sinais era entendida como uma comunicação de segunda categoria que deveria ser…

sujeito está mais bem preparado, levando-se em conta a noção de conforto estabelecido diante de qualquer tipo de aquisição. É importante ressaltar que a oralidade pode ser acompanhada por gestos, sinais ou alfabeto manual. Gestos para a pessoa surda facilita consideravelmente a compreensão da fala. Muitas escolas trabalham fundamentalmente, o bilingüismo, pois enfatizam a necessidade da criança e a maneira como ela poderá responder e por sua vez, se comunicar.

socialmente. Inicialmente será realizada uma breve introdução sobre a construção da comunicação do surdo, desde o oralismo imposto por uma sociedade que pouco se importava com as dificuldades enfrentadas pelo mesmo, passando pela comunicação total, o bilinguismo, em que a unificação entre a Língua de sinais (LS) vista como língua materna e ao ensino da Língua Portuguesa como segunda língua a auxilia o surdo no galgar de sua caminhada rumo a uma aprendizagem digna, chegando até a…

a língua oral, ignorando seu mundo e tornando o mundo dos ouvintes como ideal". Esse modelo de pensamento durante muitos anos impôs aos surdos o convívio com o modelo educacional sem respeitar sua condição linguística e cultural. Sendo assim a oralidade era o objetivo principal da educação. A partir da década de 70 alguns países passaram a perceber e pensar em uma abordagem educacional mais abrangente e na utilização de outra forma de comunicação, "COMUNICAÇÃO TOTAL", uma forma de usar todos

da língua de sinais. Na Inglaterra, a escola fundada por Thomas Braidwood utilizava a escrita e o alfabeto digital na passagem para o aprendizado da oralidade. Já o alemão Samuel Heinicke proibia o uso de qualquer recurso manual, pois acreditava que os sinais prejudicavam o desenvolvimento da fala oral. Heinicke fundou o método oral, no qual a oralidade era o único recurso permitido no ensino de crianças surdas (CHOI et al., 2011, p. 7-10). A divergência entre o método visual e o método…

A educação dos surdos é um problema polêmico por suas dificuldades e limitações que no decorrer da história vem dividindo opiniões. O objetivo do estudos que iremos realizar é focalizar as abordagens do oralismo, da comunicação total e do bilinguismo que são propostas educacionais que fazem parte desta história. Cada criança surda poderá ser submetida a um Plano Individual de Educação de acordo com a proposta da instituição de ensino no qual será exposta que estará diretamente ligada…

implementação de políticas educacionais e curriculares é decisiva para a reestruturação da escola, e especialmente a garantia do atendimento dos pressupostos da inclusão e do bilingüismo. Essas publicações da época estavam baseadas nos pressupostos do oralismo e da integração. UNIDADE 2 Valorizando os pressupostos do bilingüismo na educação dos surdos e a participação desses sujeitos nas definições acerca da sua escolarização, Dias (2004, p. 39) acrescenta que: [...] 3…

como um fenômeno com significações sociais. Os alunos surdos podem utilizar os sinais no contato com outros surdos fluentes, bem como sua divulgação em contextos escolares e não escolares. Temos também como forma de comunicação, o oralismo e o bilinguismo. 4) Defenda, partindo de uma pesquisa teórica, a importância da Língua de Sinais na comunicação de Surdos. Resposta: A surdez é um tema sempre polêmico quando se refere à Educação, pois as filosofias oralista e bilíngue de educação…

isso compreendem melhor o que ele diz. A oralidade no surdo depende de alguns fatores, entre os quais estão o momento do aparecimento da surdez , que pode ser pré-lingual, peri-lingual ou pós lingual4; do grau de surdez, que varia de perda leve, perda moderada, perda severa, perda profunda e perda total5; e do estímulo da fala, que quanto mais precoce, maiores as possibilidades de uma criança com surdez severa ou profunda por exemplo desenvolver a oralidade. Mas, por que Surdo? Os…