Oral De Portugues

alfabética; * Jogos musicais (Qual é a música?). 4ª semana (18/10 a 22/10/2010) - Gênero textual – Receitas * Pesquisa de receitas caseiras na comunidade; * Realização de medidas através de unidades criadas pelos alunos; * Relatos orais de medidas utilizadas na família tais como quantidade de arroz utilizada, etc.; * Leitura de receitas; * Leitura e escrita de diversos tipos de números (fracionário, decimais, cardinais, etc.) encontrados em receitas. *…

habilidades a capacidade para: *Estimular a linguagem oral, escrita e visual. * Desenvolver a imaginação, fantasia. * Incentivar o prazer pela leitura. * Promover o senso crítico, as brincadeiras de faz de conta, valores e conceitos que colaboram na formação da personalidade da criança que propiciam o envolvimento social e afetivo. 1º dia Disciplina: Português Atividade desenvolvida/metodologia Montar um…

analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação do material/livro O livro a ser analisado é o livro de português do Projeto Araribá – Português-6ª série. Editora moderna, 1ª Ed. São Paulo, 2006. A Autora é Áurea Regina Kanashiro. Ele tem o selo PNLD 2008/2009/2010 e está de acordo com os PCN (Parâmetros curriculares nacionais). Esta obra é utilizada em todo…

: 201010595478) Pontos: 0,0 / 0,5 Considerando as frases "Eu irei para casa"(Português) e "Eu ir casa" (LIBRAS) é possível perceber: A incompatibilidade sintática do Português em relação à LIBRAS. O distanciamento epistemológico do Português em relação à LIBRAS. A apropriação morfológica do Português em relação à LIBRAS. O distanciamento sintático do Português em relação à LIBRAS. Independência sintática do Português em relação à LIBRAS. a 5 Questão (Ref.: 201010632734) Pontos: 0,5…

sociedades humanas desprovidas da Linguagem. Uma língua natural é a língua materna de uma comunidade linguística quando é ela que as crianças nascidas nessa comunidade desenvolvem espontaneamente como resultado do processo de aquisição da Linguagem. O PORTUGUÊS pertence ao ramo itálico-romântico da grande família das línguas indo-europeias. A acumulação de dados disponíveis sobre um grande número de Línguas veio mostrar que as línguas são sistemas singularmente semelhantes. A…

de gestos que interpretam as línguas orais, mas não é bem assim. Pesquisas vem mostrando que as línguas de sinais são comparáveis em complexidade e expressividade a quaisquer línguas orais. A libras, como toda língua de sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão; diferenciando-se assim da língua portuguesa. A língua portuguesa é de modalidade oral-auditiva, o qual utiliza-se…

criação de momentos de reflexão e problematização na sala de aula, como forma de promover o crescimento individual dos alunos e de aprofundar a sua vertente enquanto atores sociais. Os alunos demonstram uma certa “resistência” à participação oral, pelo que é fundamental promover momentos de oralidade na sala de aula, vencendo pouco a pouco a sua resistência e incutindo neles o gosto pela participação ativa e desinibida. Como pré-leitura ao estudo do texto épico será ouvida a…

implicações da surdez no desenvolvimento do indivíduo surdo; conhecimento da comunidade surda e convivência com ela. O intérprete é um profissional bilíngue habilitado na interpretação da língua oral, da língua de sinais, da língua escrita para a língua de sinais e da língua de sinais para a língua oral. Os tipos de deficiência auditiva podem ser: deficiência auditiva condutiva; deficiência auditiva sensório-neural; deficiência auditiva mista; deficiência auditiva central, disfunção…

é causada pelo enraizamento das ideias conservadoras e elitistas na sociedade. A Gramatica Tradicional hoje é um instrumento de dominação e exclusão social. Este livro faz parte de sua produção literária resultante da investigação do ensino de português nas escolas brasileiras e as consequências socioculturais do entendimento do conceito de norma. Bagno é Doutor em Filologia e Língua Portuguesa pela USP, Professor de Linguística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília e…

Nome99999999999 PORTUGUÊS P/ POLÍCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTÕES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR Português p/ Polícia Federal (teoria e questões comentadas) om e9 99 99 99 99 99 Olá! Meu nome é Décio Terror Filho. Sou professor concursado na área federal e atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público há doze anos, procurando desmistificar a decoreba na linguagem e estruturar o estudo voltado às principais estratégias de abordagem de prova das diversas bancas.