Ontologia Marxista

CAPÍTULO 6 PARADOXO DE CAPACIDADE E PODER: ONTOLOGIA CRÍTICA E O MODELO DE DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA Muitos trabalhos referentes a Foucault, à infância e ao desenvolvimento têm sido feitos na filosofia da educação. O que desejo fazer aqui é aproximar essas três linhas de trabalho de uma maneira nova, enfatizando o programa positivo de Foucault da crítica prática, o que ele chama de “ontologia crítica”, no modo como ela se relaciona ao impacto do modelo de desenvolvimento

após a eclosão dos pensamentos entrelaçados do existencialismo de Heidegger, da fenomenologia de Husserl e da ontologia de Hartmann. A produção filosófica germânica permaneceu viva no Ocidente, com todo vigor, de 1850 a 1950, quando então não mais resistiu, depois de enfrentar duas Guerras Mundiais. Ela reuniu em torno de si um círculo de filósofos e cientistas sociais de mentalidade marxista, que se uniram no fim da década de 20. Estes intelectuais cultivavam a conhecida Teoria Crítica…

psicológicas no campo da defectologia, onde também atuou. Vygotsky viveu em um momento histórico que eclodiu a revolução marxista, sendo assim um grande marxista de sua época. Para ele, a consciência é um reflexo da história e da cultura e se constitui a partir de uma interação social do sujeito. A psique é uma grande unidade com unidades menores ao redor, que possui uma ontologia, uma natureza própria, ou seja, não sendo capaz de se reduzir universalmente os elementos presentes em um…

altamente capitalistas novas e originais investigações científicas [ ... ], mas tais investigações se limitam a domínios particulares [ ... ] sem desempenharem o menor papel positivo na construção de uma concepção do mundo (de uma ética e de uma ontologia) científica. (1972, p. 22-23). Apreciando com atenção o trecho citado, parecem-nos claras as implicações ideológicas. E elas podem ser sintetizadas na tendência a considerar inúteis, inoperantes e impotentes os pressupostos teóricos…

capitalismo, é instrumentalizado ao imperativo da reprodução e ampliação do capital. Se a forma como Marx conceitua o trabalho, colocando-o como elemento importante para a reflexão histórica sobre a sociedade, é um ponto de acordo entre os analistas marxistas da educação, a mesma concordância não se dá na hora de pensar os limites/possibilidades da educação frente às estruturas econômicas e sociais características do capitalismo. O debate sobre a questão do 'trabalho como princípio…

Centro 20050 - Rio de Janeiro - RJ Não é permitida a venda em Portugal. BIBLIOTECA UF M." A. Das hermenêuticas regionais à hermenêutica geral O primeiro "lugar" da interpretação F. Schleiermacher W. Dilthey 18 18 20 23 B. Da epistemologia à ontologia M. Heidegger H. G. Gadamer 29 30 37 2. A FUNÇÃO HERMENÊUTICA DO DISTANCIAMENTO A. B. C. D. E. A efetuação da linguagem como discurso O discurso como obra A relação entre a fala e a escrita O mundo do texto Compreender-se diante da obra 43 45

trabalho e acumulação flexível. Teve-se a intenção de seguir uma linha cronológica, fazendo uma análise qualitativa e quando necessário foram analisados também dados quantitativos referentes ao assunto. Foi utilizado o pensamento marxista a respeito da importância da ontologia do trabalho. Também se buscou fazer uma contraposição entre as visões de autores (contemporâneos) das ciências econômicas e outros das teorias sociais, subtraindo as contribuições de ambos para se chegar a…

eles o autor cita Madan Sarup que analisa os trabalhos de Bowles e Gintis, enfocando que “embora tenham uma posição marxista, sua visão de sociedade é funcional-estruturalista derivada de Durkheim e Parsons” (Sarup, Madan, 1980, p.155). “parece constituir uma justificativa lógica para a sua epistemologia, que é o positivismo, para sua metodologia, que é o empirismo, e para sua ontologia, que é o determinismo”, (Id., inid., p. 155). Observa-se que a ciência vai se fundamentando à…

referenciam pesquisas, reformas, planos e propostas para a educação brasileira e latino-americana. A base teórica do texto é o realismo crítico de Lukács e Bhaskar. Palavras-chave: Conhecimento. Epistemologia da prática. Empirismo. Realismo crítico. Ontologia. * In Memoriam. Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 107, p. 585-607, maio/ago. 2009 Disponível em 585 “A teoria tem consequências”: indagações sobre o conhecimento no campo da educação “THEORY DOES HAVE…

diferenciação ideológica. Para os críticos mais extremados, a Geografia Quantitativa estaria comprometida com uma grande visão ideológica associada à expansão do capitalismo, e os muitos teóricos da Geografia Crítica tomam por base a filosofia marxista na construção de seus conceitos. Vale ressaltar que não pretendemos realizar, no contexto deste artigo, que busca examinar os conceitos básicos da Ciência da Informação Espacial, uma análise comparativa entre a Geografia Crítica e a…