formacao humana na perspectiva historica ontologica

A pedagogia histórico-crítica e a formação humana na perspectiva ontológica The historical-critical pedagogy and human formation in ontological perspective La pedagogía histórico-crítica y la formación humana en perspectiva ontológica Efrain Maciel e Silva1 Newton Duarte2 Eixo temático: 1. Pesquisa, Educação e seus Fundamentos. Resumo: O objetivo deste estudo foi compreender como são as relações entre a formação humana e a ontologia do ser social e em que medida estas relações podem contribuir para o desenvolvimento da pedagogia histórico-crítica. Este foi um trabalho teórico e teve como fundamento o materialismo histórico-dialético que tem como categoria central a totalidade e opera desvelando o movimento do real para além de suas aparências visíveis, abarcando os fenômenos em suas contradições e múltiplas determinações. É a partir desta concepção ontológica que analisamos como os fundamentos de uma teoria pedagógica podem estar em sintonia com uma perspectiva revolucionária. Palavras-chaves: Ontologia do ser social; Formação humana; Pedagogia histórico-crítica. Abstract: The aim of this study was to understand how the relationships between human formation and the ontology of social being and to what extent these relationships may contribute to the development of historical-critical pedagogy. This was a theoretical work was based and historical-dialectical materialism that has as its central category and operates the entire unveiling the…

TRABALHO DE DIREITO Curso: Ciências Contábeis 1º ano Professor: Moacir Cascavel – Paraná 2014 Axiologia O termo axiológico refere-se aos valores da sociedade e implica na noção de escolha do homem, em seus valores morais, éticos e espirituais. A axiologia pode ser tida como uma filosofia, a qual é responsável pelo estudos dos valores, em especial, dos valores morais. O valor pode ser uma decisão…

RESUMO: O artigo tem por objetivo expor os nódulos ontológicos essenciais da categoria social da reprodução, como delineados na obra póstuma de Gyorgy Lukács Per una Ontolologia dell' Essere Sociale. UNITERMOS: Ontologia; Reprodução Social; Trabalho; Lukács. "uma tentativa de reconduzir efetivamente o pensamento ao ser, no mundo de hoje, pode ter lugar apenas com o desenvolvimento da ontologia do marxismo."(G. Lukács, Prolegomini,33) No momento em que a maior parte dos…

Marxismo e humanismo 07 de dezembro de 2012 | 20h 18 Rodrigo Petronio - O Estado de S.Paulo A obra Para Uma Ontologia do Ser Social, do filósofo húngaro György Lukács, um dos maiores empreendimentos intelectuais do século 20 nos estudos marxistas, é publicada pela primeira vez no Brasil. A obra é dividida em dois volumes, com excelente tradução de especialistas como Carlos Nelson Coutinho, Mario Duayer e Nélio Schneider, revisão técnica de Ronaldo Vielmi Fortes, Ester Vaisman,…

Emmanuel Lévinas, o outro e a alteridade As transformações econômicas aliadas ao progresso técnico e científico desencadearam um processo de massificação do homem contemporâneo que se expressa na totalidade do Eu e no individualismo. Como se sabe, a sociedade contemporânea é fruto do ideal de emancipação da modernidade1 calcado no tripé “Liberdade, Fraternidade e Igualdade” que se espalhou por todo mundo e influenciou sobretudo as concepções ocidentais. Passado já algum tempo, o…

ÉTICA Outubro de 2010 Sumário 1. 2. 3. 4. Conceitos básicos Ética subjetiva Ética objetiva Ética profunda 1. Conceitos básicos 2. Ética subjetiva 3. Ética objetiva 4. Ética profunda O que é ÉTICA e o que é MORAL ÉTICA: vem dos gregos o o Com eta (e pequeno) – morada, abrigo permanente dos animais e dos seres humanos (casa). Com o epsilon (E grande) – conjunto de valores e hábitos consagrados pela tradição cultural. MORAL: vem do latim Significa costume,…

Para compreender a Ontologia de Lukács Sumário Prefácio Cap I - Problemas Ontológicos Gerais I- Um resultado inesperado II- As três esferas ontológicas III- O momento predominante Cap…

lorieri@sti.com.br @ Resumo O texto tem como objetivo apresentar um entendimento do que sejam concepções filosóficas e relação da Filosofia com a Educação. Aponta as grandes perguntas que provocam a investigação filosófica e suas áreas, e indica a necessidade de os educadores se empenharem no trabalho desta investigação. Abstract The aim of this paper is to present an understanding of philosophical conceptions and the interaction between Philosophy and Education. It…

1. A Trajetória ético-política do Serviço Social Brasileiro: 1. As Configurações da Ética Tradicional: Fundamentos Filosóficos: Neotomismo, Conservadorismo e Positivismo. Influências dos pensadores : Santo Tomás de Aquino, Edmundo Burke, Augusto Comte; Serviço Social Tradicional: constitui-se historicamente como uma profissão feminina de origem católica baseada na moral conservadora (dec.30 ao início da dec.60). Influência da Igreja Católica: Encíclica Rerum Novarum (Leão…

A PREOCUPAÇAO COM O CONHECIMENTO O que quer dizer cosmologia? E ontologia? Em que Heráclito e Parmênides discordam? Em que concordam? Explique porque Sócrates se opõe aos sofistas Que problemas novos foram trazidos pelo cristianismo? Por que a fé assumiu um lugar tão importante paraconhecimento verdadeiro? Explique a diferença entre verdades de fé e verdades de razão Por que a pergunta moderna sobre o conhecimento é “como o conhecimento verdadeiro é possível”? Conforme Bacon quais são e…