concepções filosoficas

LORIERI, Marcos Antônio. Filosofia e educação: um entendimento possível desta relação.

e educação: um

entendimento possível desta relação

Philosophy and education: a possible understanding of their relationship

Marcos Antônio Lorieri [e-mail] @

Resumo
O texto tem como objetivo apresentar um entendimento do que sejam concepções filosóficas e relação da Filosofia com a Educação. Aponta as grandes perguntas que provocam a investigação filosófica e suas áreas, e indica a necessidade de os educadores se empenharem no trabalho desta investigação. Abstract
The aim of this paper is to present an understanding of philosophical conceptions and the interaction between Philosophy and Education. It brings to light relevant issues that lead to philosophical investigation and its co-related areas, and indicates the need of educators to get involved in this investigation.

Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 3, n. 2, p. 05-12, jul./dez. 2010.

Filosofia

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Palavras-chave: filosofia; filosofia da educação; Key words: philosophy; philosophy of edueducação. cation; education.

Concepções filosóficas

Concepções filosóficas ou “filosofias” podem ser consideradas como sistemas teóricos que procuram apresentar entendimentos, produzidos de certa maneira sobre: o que é a realidade ou o mundo; o ser humano; o conhecimento; a verdade; o processo de valoração; o bem; o belo; a sociedade, o poder, a liberdade; a história; a linguagem; a educação, etc. Sua produção se dá, sempre, no interior de situações históricas concretas com todos os condicionamentos sociais, econômicos e políticos ali presentes, e se constitui num esforço, nem sempre tranquilo, de busca de respostas a necessidades de cada formação histórica ou de cada formação social, em cada época.

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LORIERI, Marcos Antônio. Filosofia e educação: um entendimento possível desta relação.
Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 3, n. 2,