Observação Do Cotidiano

que o aluno-estagiário, dentro da carga horária definida, possa vivenciar momentos na instituição-campo. É imprescindível que se destine alguns momentos para que o aluno-estagiário esteja inserido no contexto de dessas instituições perceber o seu cotidiano. O espaço do estágio, em nosso enfoque, é uma escola que ofereça Educação Infantil (creche e/ou Pré-Escola – 0 a 5 anos de idade). Você pode escolher uma instituição pública ou particular. A instituição pode estar localizada no…

Grandezas e medidas  Adição, subtração, multiplicação e divisão.  Espaço e forma METODOLOGIA Recorte e colagem Jogo de dominó Quebra-cabeças Jogo de dominó Desenho Pintura História música Boliche Jogos e brincadeiras AVALIAÇÃO Pauta de observação e portfólio TEMAS TRANSVERSAIS De acordo com o PPP da escola RECURSOS Revistas , cola , tesoura, cartolina , sucatas em geral , caderno , lápis borracha, lápis de cor, folha sulfite , xerox, calendário, eva, e outros…

ocorre por meio de várias linguagens, uma vez que quanto maior domínio o homem tem da linguagem, maiores e mais amplas suas oportunidades de apreender a realidade e operar sobre ela, ocupando assim, um papel central nas relações sociais vinculadas no cotidiano. Por meio da oralidade, participam de diferentes situações de interação social e aprendem sobre elas próprias. 1° Bimestre Língua oral - Participação nas…

INTRODUÇÃO O estágio de observação foi uma atividade prática da matéria de fundamentos metodológicos do ensino de geografia, do curso de pedagogia, que teve como orientadora a professora Marli. Sendo elaborado na Escola Estadual Prof.ª Ivani Aparecida de Queiroz Perez, na sala de 2º ano E do Ensino Fundamental I. Com observação do procedimento de aula, atividades aplicadas e aspectos físicos da sala. Este trabalho tem como objetivo relatar a observação das aulas de Geografia em uma sala

disciplina curricular de Estágio Supervisionado é parte integrante da Proposta Pedagógica visando oferecer ao acadêmico dos cursos licenciatura a oportunidade de vivenciar atividades pedagógicas, mediante a interação entre teoria e a prática no cotidiano escolar:  Letras e História – anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio;  Pedagogia – Educação Infantil (3 e 4 anos) e anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). O estágio supervisionado é uma…

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Química e Exatas Disciplina: Estágio Curricular I ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO Este roteiro tem por finalidade apenas apontar alguns dos elementos que possam vir a contribuir na constituição do relatório de observação do cotidiano escolar. Muitas outras questões deverão surgir no momento do contato com a realidade, as quais deverão ser cuidadosamente anotadas. O texto que resultará desse processo de investigação será de…

partir dos territórios de abrangência do CRAS, mais precisamente, o Bairro Figueirinha. 2 5.2 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS Como coletas de dados serão utilizados as fichas de cadastro, visitas domiciliares, entrevistas e observação. 4 5 5.3 TRATAMENTO DOS DADOS Serão selecionadas, através de planilha de cadastros do CRAS, 20 famílias, referenciadas pelo CRAS de Xangri-lá, que possuem em sua composição crianças de 0 a 6…

1. INTRODUÇÃO Este relatório relata as experiências que vivenciei na escola e a oportunidade de fazer uma relação entre a teoria e a realidade do cotidiano escolar. Apresentarei o local onde foi realizado o meu estágio, as atividades desenvolvidas, a observação do desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes. Pude participar de atividades em sala de aula, muito importante para compreender como agir em um primeiro momento, observando a atitude da

Grando* Resumo: Esse artigo discute o papel do professor na formação de um cidadão crítico/atuante em que o uso do cotidiano é parte fundamental. A realidade escolar é o verdadeiro genocídio dos críticos sociais. Podendo o docente virar o “vilão” de uma história que lhe cabe mediar na construção. O ensino que circula nas escolas ainda é aquele em que não há relação nenhuma com o cotidiano, fazendo com que os estudantes não consigam relacionar fenômenos comuns com o mundo científico.…

Frases para Reflexão: Durante o estágio o aluno deve estar pronto para aprofundar e desenvolver um bom trabalho acadêmico, pautado em referenciais bibliográficos que contemplem as análises efetuadas em sala de aula, complementando assim, a observação realizada no campo de estágio”. “Durante o estágio o aluno deve perceber a necessidade do Planejamento flexível, a partir da análise da realidade vivenciada.” “O estágio ocorre como fechamento de um estudo sobre a estrutura e…