Observação De Uma Criança De 1 Ano

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) Aprendizagem e desenvolvimento social da criança PARTICIPANTES: Ana Maria Santos de Paulo – RA: 8095909865 Diana Martins Carvalho de Figueiredo – RA: 1299251465 Eduana Mendonça da Silva – RA: 8492243669 Sílvia Tatiana Pereira da Silva – RA: 3198274896 ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Prof. Ana Rizzo Taboão da Serra, 06 de Abril de 2015.

meninas e 18 meninos. Tipo de vestimenta; Meninas, de vestido branco manga longa, sapato preto. Meninos, calça camisa manga longa, sapato social. Organização das crianças; Na 1° foto; Todas em fileiras, e carteiras duplas, para duas crianças, e na 2° foto; todos em grupos de cinco crianças, fazendo alguma atividade. Postura das crianças; Na 1° foto; Posicionamento adequado, e expressão de felicidade. E na 2° foto todos inclinados, realizando atividades e com expressão de felicidade.…

Observação 6 a 8 anos Aspecto físico: A criança tem 7 anos e aparenta ser saudável de acordo com sua altura relacionada a peso, corre, pula, ri e brinca bastante. Perceptual: Seu perceptual é muito ativo, pois ela não para um minuto sequer, quer acompanhar o que as pessoas a sua volta estão fazendo. Cognitivo: É uma criança muito esperta, me convidou para brincar de jogo da memória com ela e pelo que pude perceber, ela guarda muito bem a imagem das figuras, a criança também é muito dinâmica

SUMÁRIO 1. Introdução teórica 03 2. Métodos 04 a) Sujeito 04 b) Instrumentos 04 c) Aparatos de pesquisa 04 d) Procedimentos 04 3. Resultados 05 4. Discussão 06 5. Conclusões 08 6. Referências Bibliográficas 09 7. Anexos ___10 e 11 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA As mudanças cognitivas da meninice no período de 6 a 12 anos…

1- Introdução ......................................................................................................2 2- Fichas de Informação......................................................................................3 3- Descrições do contexto teórico.....................................................................4 4- Descrições da Observação.............................................................................8 5- Relações Texto x Observação....

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

BARBOSA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Wenceslau Braz 2015 TAIANY BARBOSA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 8º semestre. …

Relatório: O desenvolvimento social da Criança O desenvolvimento social é o comportamento observado na maneira em que a criança age com as pessoas ou mediante cada situação e para que esse desenvolvimento seja completo precisa ser fundamentado nos aspectos físicos, psicológicos e principalmente cognitivos e se esses aspectos são respeitados o desenvolvimento e a interação da criança se torna mais sociais e complexas. As fases que influenciam no desenvolvimento são: Nascimento: O bebê tem total

1 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZA MARTINS DE BRITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II Taguatinga 2014 2 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZA MARTINS DE BRITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório