Observação De Uma Criança De 1 Ano

Observação Observador: R. M. S. Informações Referenciais: Nome: L. M. Idade: 1 ano e 9 meses. Início da Observação: 16:45 Término da Observação: 17:10 Local: Festa no Sítio, Mongaguá - SP No local estavam aproximadamente 100 pessoas, das quais boa parte eram crianças de diversas faixas etárias. L. brinca com todas as crianças, todos estão correndo em volta de um jardim. Perde a atenção na brincadeira quando o pai sai para buscar coisas que havia esquecido, então a criança…

.......................................................................................................8 1.3.Plano de Aulas..........................................................................................15 1.3.1-Modelo de Plano de Aula- 1..................................................................15 1.3.2-Modelo de Plano de Aula- 2,.................................................................17 1.3.3-Modelo de Plano de Aula- 3..............................................

: uma relação íntima / Alex Silva Costa – 2009. 42f.:il.color. Orientador: prof. Ms.Sidnei Rodrigues Batista Trabalho de conclusão de curso (pós graduação) - Centro Universitário Monte Serrat, Curso de Psicomotricidade Aplicada a educação, 2009. 1. Psicomotricidade. 2. Tai Chi Chuan. 3. Estudo de caso I. Batista, Sidnei Rodrigues. II. Psicomotricidade e Tai Chi Chuan: uma relação íntima. ALEX SILVA COSTA PSICOMOTRICIDADE E TAI CHI CHUAN: Uma relação intima Trabalho de…

uma criança é fundamental para que possamos entender como o desenvolvimento de uma fase pode interferir diretamente em outra, e assim poder entender o que ocorre nas diversas etapas de sua vida. O Crescimento é um processo continuo, sujeito a variações em função do ambiente e padrão cultural. Portanto é indispensável a sua monitorização durante toda sua infância e adolescência. As influencias sobre o desenvolvimento e crescimentos são inúmeras, isto pode ocorrer pela forma com que a…

CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 ANEXO 9 1.observação 9 1.1 Analise da observação 10 Introdução “Quando olho uma criança ela me inspira dois sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que posso ser”. Jean Piaget O Desenvolvimento humano há muitas décadas tem sido estudado, e no decorrer dos anos ganhou vários olhares que até hoje são considerados importantes para que haja uma expansão gradativa

DESENVOLVIDAS 1 7:00 12:00 13:00 14:00 Definição do Tema 02 Sábado/ Feriado 03 Domingo 04 7:00 12:00 13:00 14:00 Procura da Instituição 05 7:00 12:00 13:00 14:00 Colhimentos de Dados da Instituição 06 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 07 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 08 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 9 Sábado 10 Domingo 11 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 12 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação…

Referências Bibliográficas........................................................................................28 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Viviana de Andrade Soares R.A: 435219 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 10/09/2014 Término do estágio: 20/10/2014 Instituição concedente do estágio Nome da instituição: EMEII AIDA TIBIRIÇÁ BORRO Endereço: Rua Major Fonseca Osório, nº 4-60, Vl. Antártica, CEP: 17013-140 Bauru/SP…

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO........................................... FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO............................................................. 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................... 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 2.1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio.................

Identificação do Aluno ..................................................05 Introdução ......................................................................................07 Atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: 1 – Observação e Interação na Escola ........................................09 2- Entrevista com o responsável do processo de aprendizagem na…

Psicologia 1º semestre de 2014 Professora: Mirelle França Michalick Triginelli “TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. Principais teorias do desenvolvimento da criança. Infância, desenvolvimento e aprendizagem. As relações entre desenvolvimento, aprendizagem, educação e cultura. Unidade 1 – Psicologia do Desenvolvimento 1.1 História da psicologia do desenvolvimento 1.2 Conceito de…