Observaçao De Criança Psicomotor

....................................................................... - 4 - 2. Avaliação inicial da criança.................................................................................... - 5 - 2.1. Antecedentes pessoais ........................................................................................... - 7 - 2.3 avaliação física e do desenvolvimento psicomotor .................................................... - 7 3. Motivo de internamento......................

Ciclo II, com os quais reiterou-se a hipótese principal de que, quando a noção de orientação espacial não é estabelecida, enseja a desmotivação na escola, pois as crianças não conseguem construir os conhecimentos básicos para a leitura, escrita e elaboração de cálculos. Após a análise dos resultados, ficou constatado que 35 % das crianças pesquisadas, apresentavam problemas oriundos da estruturação espacial e este fato estaria exercendo influência negativa na motivação para aprendizagem…

nos dias 05 e 06 de julho de 2010, oito horas de observação em uma das turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A primeira atividade cotidiana foi realização da oração, seguida de correção do dever coletivo e os tira - duvidas. Depois a professora seguiu com seu plano de aula. Entre as atividades desenvolvidas ela propôs jogos envolvendo as disciplinas da matemática que possibilita o desenvolvimento psicomotor das crianças. Antes das crianças realizarem a pausa para o recreio,…

pleno desenvolvimento, está ampliando seu vocabulário e sua fala e fluente e clara. Conversa bem com os colegas, conta histórias, adora cantar. Possui um bom raciocínio lógico matemático, classificando, seriando e ordenando objetos com base na observação dos seus atributos como cor, forma, tamanho e espessura. Demonstra boa coordenação motora fina, o que reflete no uso da tesoura , principalmente, nas suas pinturas. Procura pintar respeitando os limites e contornos dos desenhos. Já…

e estruturação do esquema corporal. Seu objetivo principal é incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. A abordagem Psicomotora irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço. Na Educação Infantil, a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. O movimento humano é…

ser copiada. A palavra creche significa manjedoura, porque é especifica para crianças muito pequenas, jardim de infantis. Kramer (2006) destaca que no Brasil as primeiras instituições instaladas foram criadas por iniciativa privada, em 1899 fundaram o Instituto de Proteção e Assistência a Infância, com sede no Rio de Janeiro, entre os seus objetivos estava o de atender as crianças menores de oito anos; atender às crianças pobres, doentes, defeituosas, maltratadas e moralmente…

trabalho foi uma pesquisa simples, pesquisados alguns autores que abordam a importância da música no âmbito escolar como também a importância da música no cotidiano do ser humano. É composto de três capítulos: o que é a música; desenvolvimento psicomotor e a música no contexto escolar. A música tem por objetivo apresentar elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e integração do ser. Explica como a Musicalização pode contribuir como aprendizagem, traz algumas sugestões de

tprojeto I - Identificação • Nome do Projeto: O processo da leitura como base para alfabetização • II – Publico Alvo • Crianças de faixa etária de 6 a 7 anos – 1 ano. • III - Justificativa A necessidade do projeto visa complementar o conhecimento que é tido pelos estudantes acadêmicos de Pedagogia que estão em processo de aprendizagem em sala de aula, buscando observar com mais assuidade o trabalho do docente em tempo real. Assim foi nos intrigado

subjetivo ou observação feita por terceiros. Nota: Em crianças e adolescentes, pode ser humor irritável. (2) Acentuada diminuição de interesse ou prazer em todas ou quase todas as atividades na maior parte do dia, quase todos os dias (indicado por relatos subjetivo ou observação feita por terceiros) (3) Perda ou ganho significativo de peso sem estar em dieta ( por exemplo, mais de 5% do peso corporal em um mês), ou diminuição ou aumento do apetite quase todos os dias. Nota: Em…

1. INTRODUÇÃO O homem nasce como um ser inocente, que o faz capaz ao longo da vida aprender situações passo a passo. Ninguém vem ao mundo sabendo porem tem a capacidade de adquirir conhecimentos com o ambiente e a cultura ao seu redor. Quando uma criança nasce com ela vem à responsabilidade de aprender se tornar um aprendiz, pois todos veem em espirito, alma e corpo, os nossos sentimentos estão interligados na alma e no espirito, sentimentos não pode se explicar apenas sentimos e devemos…